塑糖的老人_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:9
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
的老人

湖北省天门市竟陵小学七班刘诗慧

在上学、放学的路上,我总会看到一位塑糖的老人。老人坐在一个推车上,车上有一个牌子,牌子上插着“仙鹤”、“蝴蝶”、“乌龟”、“龙”等用糖塑成的动物,个个形象逼真,栩栩如生。老人的额头上布满皱纹,两鬓斑白,两手皮肤粗糙,长满了老茧。可他做起糖塑这样的细活来却是又快又好,真叫人不敢相信。只见老人用一个小勺从冒着热气的锅里挖了点糖稀,拌了拌,然后让糖稀慢慢往下淌,落在一块光滑的大理石板上。这时老人的动作很快,我们还没看清楚,不一会儿就出现了一个“鸟头”,随着老人手里的勺子不断翻飞,鸟的腿、身、脚、尾巴都呈现在我们眼前。哇!原来是一只美丽的凤凰。老人又拿出一颗涂了颜色的豆子,嵌在眼睛的部位,真起到了“画龙点睛”的作用。最后,老人用一根细木棒加了一点糖稀,粘在凤凰上,一只别有情趣的凤凰就映入我的眼帘。这时,四周传来一片称赞声:“真是巧手!”

指导教师:张群利

猜你喜欢

怎样把一篇教育论文读薄

先读两头摘要和结论先读,判断值不值得精读。不值得就跳,值得再回头看方法和数据。三句话笔记法它研究了什么得出了什么结论对我有什么用警惕结论外推样本、年龄、文化背景不同,结论不能直

2026-08-29

教师和家长都该读的5类教育期刊

为什么还要读期刊短视频给结论,期刊给过程。想真正理解孩子,仍需系统、严谨的阅读。五类值得读教育理论类:理解学习是怎么发生的学科教学类:一线可复用的方法家庭教育类:陪娃不焦虑儿童

2026-08-29

招生文案怎么写才不招人烦

说人话,别堆术语家长想听懂的是孩子能收获什么,不是课程体系名词。一句三个月敢开口说英语比一页理念更打动人。给证据,不画饼用真实学员前后对比展示老师资质和课堂片段敢写清楚不适合的

2026-08-29

教育品牌如何做本地化推广

信任来自近距离教育决策重信任。开放日、体验课、家长沙龙,比投放广告更能建立认知。让家长亲眼看到课堂,比说一百句都管用。转介绍是核心引擎老生续费时顺带邀请好友体验设计低门槛的推荐

2026-08-29

戏剧与口才类课程如何提升表达

表达力是练出来的很多孩子不是不会想,是不敢说。戏剧和口才课提供安全的练习场,让孩子在角色里先开口。家庭里也能练每晚让孩子讲一件今天的事用绘本做角色扮演认真听、少打断、多追问别只

2026-08-29