龙虾和我捉迷藏_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:10
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
龙虾和我捉迷藏

浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2)班沈学伟

今天下午,妈妈买回来好多龙虾,准备烧龙虾吃。我看着龙虾觉得有趣可爱,就趁妈妈不注意,拿出了一只最漂亮的龙虾,养在一只盆子里。我往盆子里面倒了一些水,还放了十几粒米饭,让它吃。吃好晚饭,我再次去看那些可爱的龙虾。啊,盆子里的龙虾不见了。我想大概他不喜欢住在我这里,还是想要和我玩捉迷藏的游戏。妈妈却说:“一定是龙虾它不喜欢你给它建造的这个新家逃走了。”我说:“不会的,是我救了它的命,还给它住和吃。它一定是喜欢我,在跟我捉迷藏。”我肯求妈妈帮助自己一起找龙虾。妈妈答应了。于是,我们两人一起找起了龙虾。桌子下面没有看到,沙发下面也没有,凳子下面、门角落里都没有,咦,它会跑到哪儿去藏起来呢?噢,对了,一定是躲到床底下去了。我扑倒在地上,爬到床底下去找。哈,果然它躲在床底下呢!哈哈,让我给找到你了!我把它捧在手里放回到它的新家。它在水里游来划去好不惬意。我看到龙虾自由自在的样子,非常高兴。啊,今天,我真开心!

指导教师:冯永康

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑