五十元的故事_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:24
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
五十元的故事

广东省佛山市南海区里水中心小学五(2)班何倩岚

蓝蓝的天上飘着朵朵白云,路旁的挺拨的白杨树上小鸟在唱着轻快的歌。我的心高兴极了,手插在裤兜里攥着刚捡到的五十元钞票。刚才就在放学路上旁的那大红花旁边,我看见青蓝色的五十元钞票静静躺在两片绿页的旁边,我的心一阵激动,我一直想买一本十万个为什么来看,但一直不够钱,现在……,我悄悄看看周围,没人!我轻轻走过去,一下把它抓到手里,再看看四周,还是没人,哈!十万个为什么就要属于我了。“小妹妹”,我一楞,叫我吗?哦,原来是一个老婆婆焦急的望着我说话,“你有见到一张五十元的钱吗?我刚才在前面坐了一下不见了,唉,我是用来给我小孙子看病的,人老咯,不中用咯,钱都丢了……”我的心咚咚的跳了几下,再听不见老婆婆在说些什么了。眼前的老婆婆满面皱纹,弯着腰,那是生活的重担留下的岁月的痕迹吧。“没,没有,”我脑子里乱哄哄的,嘴里随口应着。“哦,那谢谢你了,小妹妹,小心走路啊,靠着边走啊”,老婆婆边说边往前走,腰弯得很低,吃力地在地上找寻那攥在我裤兜里的五十元。我呆呆的站在路中央,脸上火辣火辣的。我的眼里看不见蓝天白云了,也听不见小鸟欢快的歌声,只看到老婆婆弯着腰的背影,听到她关心地叫我小心走路的声音……我转过身,快步向老婆婆跑去,那十万个为什么就迟点再买,我要把钱还给老婆婆!“老婆婆,你的钱我找到了,就在那”我的脸红得象熟透的苹果。“小姑娘,你真是好人啊….”我没有再听老婆婆的话了,我轻快地跑开了,觉得整个人轻松了很多很多,我想我要等春节才能买十万个为什么了,我要迟点才学到那书本上的知识了,但我今天学到了人生更重要的一课:做一个诚实守信的人!天是那样的蓝,小鸟的歌声是那样的欢快,我不由哼起我最爱的歌。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑