我的夏令营生活(1)_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:110
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
我的夏令营生活(1)

江苏省吴江横扇中心小学五(1)宋雯婧

今天是我们去夏令营的第一天。晚上的活动很早就结束了,我们回到宿舍后,每一个人都躺在自己的床上吃东西,看书或者两个人聊天。时间过的可真快,在不知不觉中已经到了该睡觉的时间了,我们开了一只小灯继续我们的聊天。突然,陈君珣大叫,“什么东西,老鼠。”陈君珣在我的床底下发现一只小老鼠。我起初不相信,以为是陈君珣在吓唬我们。后来,周心娴也看见了老鼠钻到了陆梦佳的柜子里去了。陆梦佳就下了床,打开了柜子的门,把里面的东西都拿了出来。陆梦佳大叫了一声,我问陆梦佳怎么回事,她说:“我看见了一只老鼠从柜子里很快的跑了出来。”这回,我相信我住的这个宿舍有老鼠了。于是,整个宿舍的人都参加了这一次捕鼠行动。但是我们无论用什么办法也没有找到这只老鼠。我们就去找老师,老鼠不吃我们一套。老师看了每个人床底下都很安全,就走了。老师虽说走了,但我们还是安心不下来。躺在床上看老鼠出不出来了。我想:“这只老鼠可能吃饱了到自己洞里去睡大觉了。”后来,陈君珣又看见了一只比刚才小了点的老鼠出来。我不想再去理会那些老鼠了。于是,我就进入了我的梦乡……。”

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑