“夏”雨_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:76
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
“夏”雨

河北省石家庄市永安街小学五(2)班阴娇

昨天太热了,我一夜都没有睡好。今天一大早妈妈就把我叫醒了,夏天晚上不管多么热,早上也会凉快些吧!可是今天就不同了,早上也格外的闷热。妈妈在厨房里唠叨着:“这天气看样子要下雨了。”“要下雨!”我急忙跑到院子里看天空,只见天空上有一层灰色的乌云严严实实的遮住了天空。雨看样子是下定了,我心里有一丝得意。不一会儿,天空暗了下来,没有一丝的风。房檐下有成千上万只蚂蚁排成了一条直线,急着把东西搬到高处去。看来一场大雨马上就要来临了。下吧!下吧!天气总算能凉快了。雨下开了,开始就像天气老爷爷在撒小米喂小鸡似的一下落到地上,一会儿便变成了谷子大小。“下雨啦!”“下雨啦!”那几个调皮的小丫头开始嚷嚷了,他们像一只只小鸡在“小米雨”中钻来钻去。不一会儿,他们就从头湿到了脚,这才跑到了楼门前,不过他们还是静静的看着看着……雨越下越大,不一会儿的时间房檐上流下来的水就像断了线的珍珠,一会儿就成了一条线。风此时也赶着过来和小雨一起玩,还不停的唱着自己特有的“小曲”。雨下了好长时间了,屋子里已经有些亮了。我们院子里的那几棵白杨树,不仅喝的饱饱的,还舒舒服服得洗了个“凉水澡。”正高高兴兴的挺着大肚子在为我们站岗呢!到了中午,屋子里已经完全亮了,感觉也凉快多了,可“夏”雨还在不停的下着……

指导教师:张建芬

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑