捉蝶_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:51
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
捉蝶

浙江省嘉兴嘉兴行知小学五年级(2)袁雨城

在一个春天的一天,我来到城乡小镇。在路上,只见一只黄色的蝴蝶老是在我身边转来转去,好像在说,来捉我呀!快来捉我呀!这时,我心理冒出一条火,立刻冲回老家,拿起一个捕虫网,奔跑着朝蝴蝶跑去。那只蝴蝶好像知道我心里想的什么,就赶紧飞往深远的小路。我就在后面穷追不舍,不放过任何一个机会。正在这时,天下起了大雨,老天好像被人捅了个大窟窿,那雨就一个劲地往窟窿外钻。雨越下越大,蝴蝶越飞越快,我也越跑越快,因为我体内排出汗水和外面的雨和为一体了,所以,我根本没有觉察到外面在下雨。突然间,雨停了,在天外埋了很久的彩虹一下子蹦了出来,使我忘记了一切疲劳。这时,我好像感觉到大自然的脉搏在跳动;小乌放开歌喉在欢唱感觉到花、草、树、木,都在茁壮成长;感觉到自己的肚子在“咕咕”地叫着。忽然间,一阵微风把我从“里面托了出来”。这时,我才发现蝴蝶不见了,当我寻到它时,它已经和金黄色的油菜花和为一体了。

指导教师:袁宝华 内容清新,有活力。但结尾较仓促。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑