创造绿色,开发蓝色_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:28
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
创造绿色,开发蓝色

福建省晋江市晋江养正中心小学五年五班肖颖

地球,一个美丽可爱的人间仙境。她似一位慈祥的母亲,抚养着这些孩子们,然而,不懂事的孩子们却使她,失去了绿色,丢掉了蓝色……像海鸥呼唤白帆,像雄鹰呼唤青山,像孩子呼唤母亲,人们又用那带血的声音,呼唤绿色,呼唤蓝色,以子孙的名义呼唤大自然。人类啊!我们创造世界,改变世界,却造成水土流失,酿成百年不遇的特大洪灾;使大海变成毒剂“垃圾桶”,不再是碧蓝色,蔚蓝色了。 环保,多么重要!是它,保护了地球,使地球没有再次走进“太空医院”。是它,教育人类,珍爱绿色,爱惜蓝色。是它,肩负着唤醒人们爱心的重任!在祖国,在这方历史悠久、文化灿烂的沃土上,绿色和蓝色,共同走进人们的情感之中,奔向先人前未有的新生活之中!行动起来吧!海洋清洁工,森林小使者,让世界充满纯洁!我呼唤你,梦幻中的绿色,理想中的蓝色!

指导教师:施妮

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑