我的表哥_小学生作文:四年级-作文日记
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浙江省杭州袁浦小学四(1)班郑鼎伦
暑假里，表哥又来到我家。他那张黝黑的脸上嵌着一双炯炯有神的双眼，好像一个地道的非洲人。人又很瘦，简直是“骨瘦如柴”。可他又长高许多，妈妈悄悄地对我说，他发育了。刚刚小学毕业的他很爱看课外书，积累了很多好词好句，因而写作上也很有技巧。他还很爱国呢，这次奥运会，全程都帮中国队呐喊，哪怕别的队已到了赛点也不服输，“加油，加油！”家里只听见他的吼声。但表哥的缺点也不少，尤其是学习不自觉，就连解方程都有困难。有一次，妈妈教他移项，教了大半天，再给他出了一道题：100-2X=X+40，果然，他还是按照他的“老套儿”，写成：2X-X=40-100，那样就和正确答案相差十万八千里啦，“怎么会这样理解。”妈妈哭笑不得。“我怀疑，他的肠胃吸收功能不好，影响了大脑的思维能力。”一旁的我讥讽道。因为解方程只要看清数的大小，然后把小的数移到大的数那一面就行了。虽然哥哥数学成绩不太理想，但在打篮球方面有着特别的优势，也许是身高的缘故，我每次灌篮都被他拦得死死的，难以出手，哪怕真的灌了，也难以进球。但他灌篮的情况就不一样了，命中率相当高。不说你也明白，篮板球就更抢不过了。哦，他还有更厉害的一招：强行运球投篮，逼迫我犯规，使他获得更多的机会。我只好经常示意他高抬贵手，每当这时他总是洋洋得意。昨天晚上妈妈在电话里和大舅舅商定，表哥在我们这里读初中了，这下我有了一个学习的伙伴，有了玩耍时的竞争对手。可是比我大两岁的他有时总和我过不去，今天他还把我正看得津津有味的《格林童话》给夺走了，难以想象啊，往后的日子不知道还会使我遭受怎么样的委屈呢？！指导教师：袁金芬
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