秋天里的眼泪_小学生作文:四年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:32
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
秋天里的眼泪

山东省青岛市重庆南路第二小学四年级一班徐雅伦

秋天,天高高的,它撒给大地的是一顶金色的巨大帐幕。森林披上了那秋神用七色盘中的颜色条合成的霓裳。森林里红彤彤的苹果像一个个小灯笼,黄橙橙的鸭梨娇羞地掩在枝下,好像一颗颗小星星,一串串晶莹透亮的紫葡萄活像一颗颗夜明珠,熠熠发光,金黄的玉米,白菜卷心,白帮绿叶,一层层的,好像一枝枝就要绽开的大花。森林里充满了欢声笑语,动物们都在辛勤地忙碌着。狗熊忙着摘玉米:小白兔忙着受大白菜;梅花鹿忙着摘葡萄;大象忙着摘香蕉;长颈鹿忙着收鸭梨……动物们都在摘自己收获的果实。在动物庆丰收大会上,狗熊、小白兔、梅花鹿、大象、长颈鹿……都拿出了自己的果实,请大家尝一尝。可是只有小猴子面前空空的。大家问小猴子:“小猴,小猴,你的果实呢?”小猴子羞愧地满脸通红说:“我,没有果实。”大家又问他,“为什么?”小猴子说:“春天的时候,你们都在播种,可我整天玩,晒太阳,还讽刺你们说你们那么辛苦有什么用,玩是多么愉快的事情。太阳高照的夏天,你们坚持浇水,辛勤地耕耘,可我在家睡觉。我虚度了“一年之计的春”,荒废了属于耕耘的夏,收获的季节,我一无所有。“说完后,他呜呜地哭了,非常伤心,也非常后悔。大象说:“尝尝我的吧。”长颈鹿说:“尝尝我的吧。”大家都把自己的果实送个小猴。小猴感动地说:“明年春天我一定和你们一起播种。”第二年的春天,小猴子种了玉米。你一定要去尝一尝!

指导教师:高世坤

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑