剥豆荚比赛_小学生作文:四年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:54
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
剥豆荚比赛

浙江省湖州菱湖实验小学403李越

 你们玩过剥豆荚比赛吗?今天,随着阵阵欢笑声,我们兴致勃勃地在阿姨家展开了一场别开生面的剥豆荚比赛。  参赛的选手共有四位:第一位是活泼开朗的小晨,看她那天真的样子,一定不是做家务的高手;第二位是选手鑫鑫,看上去也不是我的对手;第三位就是我,在家不常做家务的我,显得十分紧张;最后一位小炎,什么话也不说,可能是个深藏不露的高手呢!小云云也赶来凑热闹。个个选手摩拳擦掌,跃跃一试。“开始”,阿姨一声令下,激动人心的剥豆荚比赛拉开了序幕。我一下子紧张起来,心“怦怦”乱跳,不知怎么的,刚拿到手的豆荚就掉了,我连忙重新捡起来剥。你别看这豆荚小,但它却像个调皮的小孩子一样跟我做对,怎么也不听我的使唤。“哎呀,我的豆子怎么飞了?”原来声音是从小晨那儿传来的。只见她把豆荚一分为二,使劲地挤着豆荚,谁知豆荚里的豆子只往头顶上“飞”。为了捡那颗豆子,小晨一失手,把一大盆已经剥好的豆子也打翻了。看她那手忙脚乱的模样,我们不禁哈哈大笑起来。在一旁的奶奶看我们这么缺乏经验,便教我们找到豆荚一旁的缝,用手指甲把它分成两半。“姜还是老的辣”,通过奶奶的指导,我的手似乎听话了许多。看着盆里的豆子越来越多,我开心极了。“唉,怎么回事?”是哪儿传来的声音?原来是“小不点”云云又在给小晨捣乱了。眼看豆荚越来越少,气氛也越来越紧张。“停”,比赛到此结束。比赛结果:被我看不起的鑫鑫居然登上了冠军宝座。我虽然只是第二名,但我体会到了父母劳动是十分辛苦的,以后,我一定要多帮父母做家务事。

指导教师:朱建琴

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02