传递希望_小学生作文:四年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:81
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
传递希望

浙江省杭州市萧山区益农镇小第一分校402班赵佳文

清晨,窗外阳光明媚,小鸟在树枝上欢快地歌唱着。啊,又是一个艳阳天。想起今天所要完成的任务,我激动得整晚上都没睡好,心里别提有多激动了。上午八点许,当我准时赶到张奶奶家时,“天使小队”的队员们早已准备停当。在队长王明的指挥下,大家分好工,开始各行其事。屋子里一下子热闹起来。丁晓明和王刚两人合作,他们搬来凳子,开始对厨房内外玻璃窗进行彻底打扫,碰到有擦不干净的地方,他们可有经验了——往玻璃上哈一口气,再用抹布使劲一擦,还别说,玻璃上的脏迹马上就被擦掉了。别看李明平时不太爱讲话,扫起地来可毫不马虎,你看他先把灰尘扫向左边,再回过头来扫右边,把灰尘全部消灭干净。……看到伙伴们干得如此起劲,我也不甘落后。我拿来剪刀,来到王奶奶身边:“王奶奶,我来帮您剪手指甲吧!”于是,我半蹲下来,左手扶着张奶奶的手指,右手握着剪刀,小心翼翼地开始剪起指甲来。不一会儿,我的腰开始酸起来,可看到张奶奶那笑眯眯的开心样,我又继续剪下去,经过十多分钟的努力,手指甲剪好了,王奶奶一个劲地夸我:“你的手可真巧!”我的心里比吃了蜜还甜。“当、当、当……”时钟敲了十下,时间已经不早了。这时,队员们都沉默下来,王明来到张奶奶身边:“张奶奶,再过几天我们就毕业了,以后没时间来看望您老人家了。”王奶奶紧握王明的手:“谢谢你们经常来帮我,这一帮可是三年啊。”说到这儿,王奶奶流下了激动的泪水,从她的目光中,我看到了张奶奶内心的激动和失落。此时,我走上前,握着王奶奶的手:“王奶奶,请您放心,王明他们走了,还有我们呢!”我从队长手中接过“天使小队”的队旗,同时也把帮助、照顾王奶奶的重任接了过来。踏上归途,红领巾在我胸前迎风飘动,我迈着轻快的脚步,怀着无限希望渐渐消失在路的尽头……

指导教师:孙伟良 小作者通过自己的社会实践,将照顾老人的重担接手过来,这是希望的传递,更是雷锋精神的再现!

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑