我爱北京的金秋_小学生作文:四年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:54
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
我爱北京的金秋

北京市海淀区北京市海淀区中关村一小2班孙平

我爱北京那百花争艳的春天;我爱北京那浓荫如盖的夏季;我爱北京那粉妆玉砌的银冬;但我更爱北京那五彩斑斓的金秋。北京的金秋,天高云淡,风和日丽。白杨树发出“沙沙沙”的响声,仿佛在告诉人们:秋天来了!秋天来了!一阵秋风吹过,山坡红了,那是火红的枫叶,如晚霞,如红云,好像在和秋风挑战;湖水清了,清得可以见底,可以照人,宛如明镜;山菊花开了,那样绚丽,那样娇艳,真是别具风姿;还有沉甸甸的谷穗,黄澄(deng)澄的柿子,红艳艳的苹果……啊!北京的秋天,这是一幅多么绚丽的图画呀!图画中,走来一群群欢乐的人们,有白发苍苍的老人,有欢蹦乱跳的孩子,自然,更有许多朝气蓬勃的年轻人。他们到哪里去呢?噢,原来是在秋游。看吧!在公园里,在草坪上,在大树旁,在湖边……有多少人手提照相机“咔嚓、咔嚓”地拍照,有多少人打开录音机让歌声伴随着秋风飘荡。那是哪个学校的“红领巾”,正在采集标本?他们小心翼翼地拾起落在地下的一片片枫叶,夹在书本中,大概是想留下秋天的记忆吧。那几位身背挎包,手提旅行袋的游客,可能是刚从外地来的吧。你看,他们没得上喝一口水,就风尘仆仆地来到北海、香山、颐和园,脚步是那样匆忙,脸上充满兴奋和喜悦。啊!原来他们和我一样喜爱北京的金秋,为了饱览美丽的秋色,竟不忍浪费一点点时光……是的,北京的秋天是迷人的,我爱这美丽的金秋!

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑