快乐的美食节_小学生作文:四年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:88
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
快乐的美食节

四川省成都市武侯区成都市棕北小学四年级二班杨轩宇

  今天,我们学校举办了美食大赛。我们四(2)班有三样菜被选中了。一个是的“一行白鹭上青天”,一个是的“鲜花怒放”,还有一个是我做的“姜公钓鱼”。  我先把腌好的鱼放进油锅里炸一分钟左右,然后捞出来放在鱼盘中,撒上姜、葱、蒜等佐料,最后放进微波炉中蒸两至三分钟。我把鱼作好了,同学们都跑上来里三层外三层地围着看。大家都说好香呀,真想吃一口。过了一会儿,评委们都来品尝我这道菜了,他们连声说好吃好吃。因为我做的菜色香味美,他们满意地投了我班一票,我为此感到自豪。这下轮到同学们吃了,他们三下两下就吃光了。吃了后同学们都赞不绝口,我的心里美滋滋的。  我想,下次的美食节,我一定会有更好的菜奉献给大家。

指导教师:李芝梅

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑