我的小屋_小学生作文:四年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:4
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
我的小屋

河南省洛阳市014中心子弟学校4年级3班叶其彰

我的小屋是我家一道亮丽的风景线。走进我的小屋,首先映入眼帘的是一个大书柜。柜上有很多书,让人看了眼花缭乱。但这些都不是我能看懂的书,而是我那博学多才的父亲看的。书柜左边是我的书桌,它时常被我那爱清洁的妈妈整理得一尘不染。桌子上摆着一个深蓝色的防近视的台灯,她陪伴我度过了许多个夜晚。书桌右边摆着两只可爱的小瓷猫,它们成天笑眯眯地看着我,看着我快乐、看着我悲伤。桌子左角贴着一张爸爸写的“十不准”,这张纸右边写着一个醒目的“打”字。每当我看到他时,我的淘气顿时收敛了许多。为什么呢?因为我的爸爸有一个杀手锏——他会用毛巾愁得我伤痕累累,就像国民党对待共产党那样。靠门的一侧是我的小床,床上铺着一个印着小狗图案的卡通床单。床头一侧是属于我的一个书架,上面摆着我爱看的书。虽然比爸爸的书少了许多,但这些书让我在知识的海洋里遨游,同时也带给我阅读的快乐,这些书里的精彩情节,时常逗得我哈哈大笑。这就是带给我快乐、伴我成长的小屋。

指导教师:叶子 情景设置生动,文章层次分明,是一篇好文章。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑