断电以后_小学生作文:四年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:44
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
断电以后

浙江省宁波镇明中心小学403仇璐楠

上午,电业局正在我小区内进行定期的电路检查,提醒大家,将电器的电插头拔掉以防止电器烧坏。爸爸为了安全起见,就“遵旨”做了。“真受不了,这么热的天竟然不能用空调!”我埋怨道。“既然这样的话——”爸爸故意拖长音,“你就到我的单位去吧!”太好了,我要得就是爸爸这句话,到爸爸单位去不但不用练琴,说不定还能和我久别的朋友——电脑来个“零距离”接触!嘿,太棒了!跟着爸爸来到单位,先一一跟大家问了好,接着就开始做作业,爸爸没过几分钟就出去工作了。空荡荡的屋子里顿时只剩下了我和陈阿姨两个人。我做完了爸爸给我布置的作业,便把目光“锁定”在了电脑上,陈阿姨看见我这“搀”样,便对我说:“小楠啊,你要玩电脑的话就自己弄好了。”听了这句话,我马上就坐到电脑前,刚要去点Internet(因特网),忽然看见陈阿姨忙碌的身影我想:陈阿姨这么忙,我又没有干过这工作,何不帮帮她呢?我就这样抱着帮助和试一试的心理走到陈阿姨面前,对她说:“陈阿姨,我来帮你吧!”陈阿姨这会儿正缺个帮手,就爽快的答应了。陈阿姨给我的任务是抄写一份资料。我坐下来,刚抄没几个字,我就发现很多大人写的潦草字我都不认识。这怎么办呢?去问陈阿姨?看她这么忙,我真不好意思问她。对了,上学的时候老师不是教我们联系上下文解释词吗?我现在来个联系上下文猜字不就得了吗?就这么办!“水……厂”这中间是什么字呢?爸爸不是每天要去测水样吗?估计是“水管厂”就这样一步一步把整份资料都抄完了,当我把我的成果展现给陈阿姨看时,陈阿姨高兴的说:“小楠真聪明,以后都可以干我这工作了,一定可以干的比我好!”屋里回荡着我和陈阿姨的笑声。后来,我又帮着陈阿姨抄了很多资料。今天我虽然没有玩上好玩的电脑游戏,也没有太多的休息时间。可是,我却很高兴。因为我今天做了一件很有意义的事——尝试第一次。

指导教师:朱丽君

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑