兴趣_小学生作文:四年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:44
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
兴趣

山西省忻州七一路小学四年级五班张哲

我经历过许许多多的事,可是令我难以忘记的却很少很少。今天,我就要讲一件让我难以忘怀的小事。那是暑假里的一天,我学完了电子琴,妈妈带我去姥姥家。路上,我心中好烦,由于好几次都没有弹好老师布置的作业,我对弹好电子琴失去了信心,于是我就对妈妈说:“妈妈,我不想学电子琴了。”妈妈沉默了半晌问:“为什么?”我回答:“我可能永远学不会电子琴,所以我不想再学了,再说,我本来对电子琴也没兴趣。”妈妈反过来问我,“那你对学习有兴趣吗?”我一下呆住了,学习是我应该做的事,不能因为没有兴趣而不学习,我反驳说。妈妈接着说:“兴趣有两种,一种是直接兴趣,是由对一个事物的好奇而产生的,这种兴趣不会持续太久;另一种是间接兴趣,是为了实现目标而引起的,持续时间长。要想在某方面有成就,只凭好奇是不行的,必须有适合自已的目标,然后向着目标不断努力,怎么可以三天打鱼,两天晒网呢?”听了妈妈的话,我惭愧不已,暗暗下决心,一定要把电子琴练好,同时,我也明白要在各门功课上取得好成绩,就必须严格要求自已,永不放弃。这件事永远刻在我的心中,鼓励我在今后的人生道路上要充满信心,永往直前。

指导教师:郭旭华 作文细致入微,开头引人入胜.

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑