好一个八仙过海,各显神通_小学生作文:四年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:4
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
好一个"八仙过海,各显神通"

浙江省杭州市娃哈哈小学四(1)班申屠峻峰

张老师出其不意地向大家宣布:“下个星期我们一起来制作风筝,怎么样?”哈,还问我们怎么样?“没问题!”“太好了!”……教室里顿时沸腾起来。可是高兴得太早了。这不,我在准备材料这一关上就遇到了麻烦——翻箱倒柜,几乎将家都翻了个底朝天,连一点竹篾的粉末都未曾发现。这可如何是好?都这么个“大男人”了,急着急着,眼泪还是不争气地在眼眶里打转。细心的妈妈居然发现了我的难处,也好,不白白牺牲了那几滴泪水。于是我转悲为喜。妈妈真不愧是妈妈,她给我出了个馊主意——将裤架劈开。这个举动搞得我整夜都睡不着觉:第一,我耳畔一直萦绕着那劈裤架的“劈啪”声;第二,我总觉得为了我“牺牲”那么好的裤架不值得,尽管你觉得没什么大不了的。嘿嘿,当然从心底里我还是佩服妈妈那种大家手笔的。后来才知道,同学中还有更绝的:有去花圈店采购的;有买个新风筝拆出骨架的;还有的去买十来串羊肉串,末了问主人要几根新的竹篾的;也有去垃圾筒边守侯被人遗弃的破风筝的……真是八仙过海,各显神通,哈哈!这些个“八仙”曾抱怨过老师的“无情无义”,怨她给我们设下个陷阱,本以为是件快乐的事情,哪晓得在一开始就给了我们一个下马威,更别说做风筝了。不过,我们从中明白了什么“吉利”不“吉利”只是迷信;明白了劈个裤架、买个新风筝,做做“买椟还珠”的事未尝不是一件快人心的事;明白了在垃圾筒边的守侯不是难堪,而是一种希望……“八仙们”不是都过来了么!前面还有什么更深的海、更险的浪?我们都不怕!

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑