我的“小花猫”_小学生作文:三年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:21
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
我的“小花猫”

福建省永安市实验小学三(六)班陈心怡

我家有只“小花猫”,它不会跑也不会跳,是个存钱罐。它的眼睛黑得发亮,还打着个蝴蝶结。头上戴着顶冬天戴的帽子,怀里还抱着一盒包装精致的礼物。自从我有了它以后,那些话梅呀,山渣呀,不象以前那么吸引我了,我就不再随便买零食吃了。我有了钱,就把钱从“小花猫”后脑勺上的小口子放进去,每当我这样做时,“小花猫”就会象吃了鱼干似的甜甜地笑了。说起它的来历,还有一段小故事呢!那是个星期天,我去街上买玩具,走到一个小摊前,看到各式各样的存钱罐,我把一只红色的拿起来看了看,虽然觉得可爱,但总觉得颜色太老土,于是又换了一种黄色的,并叫爸爸妈妈把它买下了。啊!“小花猫”,谢谢你,提醒我要爱护金钱,不要毫无节制地浪费!

指导教师:谢传银

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑