看望老人_小学生作文:三年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:8
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
看望老人

重庆市巴南区 鱼洞二小三(1)班 刘雁豪

星期三的下午,我们三年级全体同学手里拿着鲜花,提着各种礼品去敬老院看望老人。走出校园,我们看见两旁的柳树友好地向我们点头,路上的行人也向我们问好。到了敬老院,那些老人正用期盼的目光等着我们呢!我们在坝子里排好队,再一个一个把手中的礼品献给老爷爷们,我向老爷爷深深的鞠了一躬。我们又向他们唱了许多首歌,该回校园了,我们再一次向老爷爷敬了个礼,依依不舍地离开了敬老院。在回校园的路上,我们都很高兴,因为我们做了一件有意义的事情。尊敬老人、爱护老人是我们全社会每个公民的责任,我们要从小做起,让世界充满爱!

指导教师:田老师

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑