巍巍歌乐山_小学生作文:三年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:45
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
巍巍歌乐山

重庆市渝北区渝开学校三、三班廖悦然

歌乐山虽然没有华山之险峻,泰山之雄伟,峨眉山之秀丽。但歌乐山让每个走进这座山的人都会感到这座山的份量!让每个走出歌乐山的人都会感到心灵的震撼!11月24日下午,同学们手扎青纱白花,系着红领巾,怀着沉重的心情来到烈士墓。我们首先来到“红岩英烈群雕”前,向烈士们默哀、鞠躬、献花……,然后来到了“红岩魂陈列馆参观。给我印象最深的是小萝卜头。小萝卜头名叫宋振中,同爸爸宋绮云,妈妈徐林侠一同被关押进监狱时,只有8个月大。1946年7月,小萝卜头全家由贵州转囚到白公馆监狱,这时,他已到了上学的年龄,经常到楼上黄显声将军牢房里去上课,黄将军因在国民党军队里有较高地位,受到一定“优待”,允许看报纸。黄将军教小萝卜头识字、做算术,还教他讲俄语,同时也通过小萝卜头向别的牢房传递从报纸上看到的人民解放军节节胜利的消息。1949年9月6日,小萝卜头与父母一同被特务用匕首杀害于松林坡,死时仅8岁。看着打仗时遗留下来的童鞋,江姐和牢友在牢房里绣的五星红旗,叶挺将军写的诗:“我要在烈火中得到永生!”我仿佛看见了江姐坐在老虎凳上,敌人用鞭子使劲抽打她,她却一声不吭。仿佛听见了小萝卜头琅琅的读书声,仿佛听见了烈士们就义前高呼着:“中国共产党万岁!”听着烈士的故事,我的心被深深地打动了,不禁想:今天的幸福生活来得多么不容易,是革命先辈用鲜血和生命换来的,我们不能辜负老前辈对我们的期望,一定要好好学习,让祖国的未来变得更加光明。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑