海外育儿:日本的营养配餐与食育活动

  • 时间:
  • 浏览:242
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

  在日本福风县三潴郡大木町小学,与师生们一起吃过的一顿午餐,给我留下了深刻的印象。在“特大型”餐厅里(撤去桌凳即是全校师生集会的礼堂),餐桌一列列排开,六人一桌,每天的午餐都在这儿摆上,好象三百多名师生在举行“校宴”一般。在校长简短的欢迎词后,小学生向我和代表团成员献上鲜;在我们致答谢词后,即被邀至一张张桌前就餐。 

  师生们吃的是同一种日本传统和食:主食为米饭,两种菜(一荤一素),一碗豆腐酱汤,外加一小盒牛奶,一份果。快餐盘中,颜色鲜艳,搭配和谐。红的是生片,绿的是生菜,白的是米饭和牛奶,黄的是酱汤,橙色的是柑桔,见了使人食欲大开,又十分富有营养。原来这是学校开展“食育教育”,即指教会孩子们如何选择食物与文明用餐的教育。 

  第四节课一下,值日的学生便穿上白色的工作服,戴上厨师帽,从“膳食车”上抬来全校师生的午餐。餐后,学生们不仅把餐具整理得井井有,而且把用过的牛奶纸盒一个个展开铺平,连用过的吸管也一根根捆扎在一起,送回“膳食车”。 

  据校长介绍,完整的“食育教育”将培养孩子们具有五方面能力,包括选择食物的能力,了解什么食物有益于健康的能力,培养味觉的能力,了解食物生长方式的能力和烹调营养食品的能力。瞧!在烹饪专用教室里,学生们正尝试着做豆腐和豆豉……



(责任编辑:暖暖的阳光)

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02