幼儿园小班主题活动——宝宝餐厅

  • 时间:
  • 浏览:276
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

幼儿园小班主题活动——宝宝餐厅 名称一:宝宝餐厅  目标:认识常见的素、荤菜  材料:娃娃家玩具(娃娃、盆子、煤气灶)、挂图《素菜荤菜图》  过程:  1.教师与幼儿一起说出卡片上素、荤菜的名称。  2.幼儿自愿扮演玩娃娃家的爸爸妈妈角色。  3.幼儿为自己的娃娃配菜。  4.教师观察幼儿配菜的情况,及时与幼儿

幼儿园小班主题活动——宝宝餐厅

名称一:宝宝餐厅  目标:认识常见的素、荤菜  材料:娃娃家玩具(娃娃、盆子、煤气灶)、挂图《素菜荤菜图》  过程:  1.教师与幼儿一起说出卡片上素、荤菜的名称。  2.幼儿自愿扮演玩娃娃家的爸爸妈妈角色。  3.幼儿为自己的娃娃配菜。  4.教师观察幼儿配菜的情况,及时与幼儿交流。(菜的名称、单位量词的运用,挑食现象等)  5.表扬幼儿样样都吃身体好。  6.参观、交流他人娃娃家配菜的情况。  提示:  1.此活动在进行时,可以并列多开设几个娃娃家。  2.活动前,教师先将挂图上的素菜荤菜图剪下,有条件的话进行塑封。  3.结合宝宝餐厅活动的需要,教师可利用区域活动,带领幼儿操作泥塑《大饼、油条、羊肉串》,幼儿做成后放在角色游戏中,作为餐厅的“食品”。  名称二:做果酱面包  目标:认识红、橘黄、白  材料:果酱(草莓酱、胡萝卜酱、炼乳)、一寸见方的面包片、小勺子等  过程:  1.教师与幼儿一起围在桌旁,介绍、认识果酱的名称、颜色。  2.教师示范果酱面包的做法:手拿一片面包,用小勺子舀一点果酱放在面包上即可。  3.幼儿自己动手做果酱面包,做好即可以吃。  4.教师在观察幼儿制作、饮食过程时,可有意识地问幼儿:  ——“你做的是什么果酱的面包?”  “它是什么颜色的?”  “你吃了几片面包?”  5.幼儿学着老师的样,将小勺子等材料收拾好。  提示:  1.活动前,幼儿先将手洗干净。  2.面包数是幼儿人数的3—4倍。  3.此活动可结合幼儿下午的生活安排进行。

小班综合活动——宝宝餐厅

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑