家长热衷让幼儿提前学拼音识字 ,幼儿学拼音识字

　　东方网2月19日消息：据《新闻晚报》报道，今天是新学期开学第一天，全市近150万中小学生度过一个温馨的寒假后开始上学。开学前夕，记者在本市部分书店采访发现，“学前必备”、“速成拼音识字”等音像制品瞄准大班孩子。今天，市教委明确表示：切实减轻小学生过重的课业负担，一年级严格执行“零起点”教学。

　　“速成拼音识字”光盘受宠

　　“孩子快上小学了，推荐你们买一套光盘，在一个月内让孩子学会拼音、一千左右的识字量。 ”昨天下午，记者在本市某书店采访发现，一位工作人员正在向一位陪同孩子的妈妈推荐一套光盘：录音不仅有老师的，还有动画片，配备了孩子们喜欢的儿歌等内容，可以让孩子在看动画、画画等生活场景中学习拼音、汉字。

　　“如果孩子已经进入大班下学期，提前学习拼音、多认识一些汉字，可以培养孩子的自信心。 ”工作人员补充道，这套光盘不仅可以供幼儿园教师教学使用，还适合家长在家庭对孩子进行启蒙教学，物美价廉，利用率非常高；家长、老师如果能让孩子跟着光盘学习，可以在一个月学会拼音、认识1000个汉字。听完这些介绍，部分家长不约而同地拿起了光盘

　　大班拼音、识字班最热门

　　“还有半个学期就要升入小学了，你们孩子报拼音班了吗？”“你们在哪个机构学拼音？教师好吗？值得推荐吗？ ”开学第一天，部分大班家长们见面交流的热门话题就是 “拼音、识字”，不少“准小学生”家长抱着期望自己的孩子上小学后能脱颖而出、“不输在起跑线上”的心态，纷纷让还在上幼儿园的孩子就学习英语、拼音，认字、读字甚至写字。

　　记者在多个社会培训机构采访发现，针对大班学生开设的拼音班最热门，部分机构还开设初级拼音班、中级拼音班、高级拼音班，对幼儿进行反复教授、。

　　由于一年级新生入学时“起点”参差不齐，令小学教师大为头痛，只能采取根据班级里大部分学生的情况开展有效的教学，再对部分学生进行个别的教学策略，以至于给家长一个错误信号：新生入学前一定要有相应的学习基础。于是，针对学龄前儿童的英语班、拼音班、思维班等学前培训班应运而生，十分火爆。

　　“小学新生需要提前学拼音、识字吗？ ”面对记者的采访，虹口区幸福四平实验小学的俞吉祥直言，提前学习的学生入学后并没有太多优势，一些学生提前学习的习惯和方法不当，老师需要花更多的时间去帮学生纠正。

　　一年级严格执行“零起点”教学

　　为遏制这种趋势，还孩子快乐的童年，本学期开始，本市将推出两项具体措施，切实减轻小学生过重的课业负担：一年级严格执行“零起点”教学，即严格按照课程标准的要求和进度实施教学，不随意拔高教学和评价要求，不随意加快教学进度，防止出现盲目追赶进度的抢跑现象对学生的正常学习带来冲击，影响学生的身心健康；小学一、二年级学生的学业评价严格实行等第制。本学期在黄浦、金山两区的小学进行试点，2013年秋季起将在全市实施。

　　自本市探索实施义务教育学生学业质量综合评价绿色指标以来，学校、教师对学生的评价不再仅仅聚焦于学生的成绩，同时还关注学生的负担、师生关系、学生的身体和心理发展状况等方面。随着教育质量观的进一步转变，今后“分分计较”的考试评价方式将不再是学生和教师的“紧箍咒”，等第制评价方式也将得到越来越广泛的应用。在小学一、二年级学生中采取等第制评价方式，有利于促进他们的全面发展，激发学习兴趣，为学生的终身发展奠定良好的基础。

　　同时，市教委将加强对全市小学校长和教师相关内容培训，确保学校教师严格执行上述要求。

　　作者：杨玉红