例谈幼儿园数学教学组织的有效性

时间:2019-12-26 17:52:55
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来源:少儿教育在线
审核:少儿教育在线编辑部

教学活动的有效性包含内容选择、目标定位、环节设计、师幼互动等诸方面的有效，我们以此为抓手，以数学活动“羊村守卫”为例，进行了数学教学有效性的梳理和分析。一、活动目标的改进和比较改进前改进后1．在故事情境中学习从两个维度来判断事物，并用序数词比较准确地表示物体的位置。1．通过情境学习比较远近、高低、快慢的方法，并记录比赛结果，理解数字在不同场景中的意义。2．能在教师的帮助下归纳概括有关数学经验，进行比赛结果的记录。2．尝试用统计的方法记录比赛结果，感受统计的意义。3．在经验分享和解决问题的过程中发展初步的分析、综合能力。3．乐意大胆表述、细致操作，培养良好的观察、分析能力。