《探索与发现(一)三角形内角和的教案 教学资料 教学设计与反思

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课题:探索与发现(一)三角形内角和 内容:三角形内角和课时:1教学准备: 三角形、量角器教学目标:1、通过测量撕拼、折叠等方法,探索和发现三角形三个内角的度数和等于180°。 2、已知三角形两个角的度

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“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)

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课题:探索与发现(一)三角形内角和

内容:三角形内角和

课时:1

教学准备: 三角形、量角器

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