大班科学教案：弹簧宝宝_大班科学教案
- 时间:
- 浏览:0
- 来源:少儿教育在线
设计思路：
在早晨的区域活动中,科学角的弹簧引发了孩子们很大的兴趣,他们一边用力压一边开心地叫起来：“看，弹起来了！”还有孩子把小动物的模型玩具放在弹簧上：“瞧，我们小狗在玩跳高了！”……孩子们已经对弹性有了探索的兴趣，于是就顺水推舟的设计了“弹簧宝宝”的科学活动。
活动目标：
1、探索有弹性的物体，获取有关弹性的科学经验。
2、尝试自制纸弹簧和铁丝弹簧，培养幼儿技术素养．动手能力。
活动准备：
1、弹簧、弹簧玩具，有弹性的物体，如松紧带、橡皮球、海绵。
2、旧挂历纸．化妆品小盒子．小宝宝图片．铁丝．圆木筷
活动过程：
一、激发幼儿探索兴趣
1、出示有弹簧与弹簧玩具。
2、提问：你们认识这些东西吗？玩一玩，想一想，它为什么会动？会伸缩？
3、幼儿探索．发现弹簧宝宝的作用。
二、认识物体弹性
1、讨论：这些东西怎么改变的？
2、探索后小结：拉或压弹簧．松紧带会使它们变长变短，压海绵或皮球会使它们变形，不再用力时这些物体都能恢复原状。
3、扩展经验：你还见过什么东西有弹性？橡皮筋．车轮胎．座垫．沙发．床垫……
4、弹簧宝宝还能做什么？
三、游戏制作“弹簧宝宝”
1、交代制作方法：
方法一：用厚的旧挂历纸剪成宽3CM，长30CM的纸条，将两纸条上下前端交叉相连在一起，把相重叠的两纸条上下交叉反复折叠，使其变成纸制的弹簧，将动物宝宝图片贴在纸弹簧一端，纸弹簧的下端贴在盒子底部，把盒子打开，人头就会跳起来。
方法二：用圆木筷卷铁丝成铁丝弹簧，上面贴上宝宝图片。
2、幼儿相互与弹簧宝宝游戏，进一步激发探索科学现象的兴趣。（执教：冯义芳）
猜你喜欢