大班语言教案：小猴的出租车
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- 来源:少儿教育在线
设计思路：
由于我们班没有进行过故事的创编，所以我选择了这个活动，希望通过这个活动能让孩子的想象力，思维能力和表达能力有所提高。
活动目标：
1、在理解故事情节的基础上,根据故事提供的线索大胆想象,尝试续编故事情节．
2、大胆地参与讨论,乐意表达自己的观点想法,勇于创新,发展求异思维．
3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐．
活动准备：
1、森林的背景图．小熊、蛋宝宝、出租车的贴绒教具．
2、各种小动物的操作图片：长颈鹿、刺猬、大象、蛇等．
3、在日常生活中幼儿已了解不同动物的典型特征．
活动过程：
1、出示小猴开出租车的贴绒教具，引起幼儿兴趣．
大家猜想一下小猴的出租车能不能让森林里的乘客满意？
2、教师边演示贴绒教具边讲述故事．
画面一：
小猴新买的出租车经过一番改造，终于上路了．“嘀嘀……”小猴看见小熊站在路边左右张望，便问：“小熊，要用车吗？请上我的车吧。”小熊朝车厢里打量了一下，摇摇头。
师：小熊为什么摇头？我们来听听小熊怎么说。
小熊：我长得胖，肚子又大，你的座位这么小，我还是等一辆‘胖胖车’吧！
师：如果你是小猴会怎么解决这个困难？
画面二：
小猴看到蛋宝宝在马路边伤心地流泪。小猴关心地问：“蛋宝宝为什么哭呀？”
师：你们来猜猜蛋宝宝为什么哭呢？
蛋宝宝边哭边说：“我迷路了。”小猴说：“我送你回家吧？”
师：如果你是蛋宝宝，你会不会上小猴的车呢？请你说出自己的理由。
师：蛋宝宝跟你们的想法一样，它吓得直摇头：“我……我怕……我怕从座位上滚下来。”看来，小猴又遇到了困难，大家快帮它想个解决的好办法吧。
师：我们来看看小猴是怎么做的呢？
3、讨论：你们喜欢小猴吗？为什么？
4、幼儿自主选择操作材料、摆弄角色续编故事情节。
（1）引起幼儿续编故事情节的兴趣。
师：小猴的名气越来越大，森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车了。大家看看桌上的小动物中还有哪些动物也想乘坐小猴的出租车？他会遇到什么困难？小猴又会如何解决呢？你把它编进故事里去。
（2）请个别幼儿到集体面前讲述自己续编的故事。
5、扩散想象、自由表述。
（1）师：这么一辆神奇的出租车，你们想乘吗？如果你去乘坐小猴的出租车，你希望这辆车有哪些特殊功能呢？
（2）小结并布置任务：我们想出了这么多种汽车神奇的功能，如果要想发明这种神奇的汽车，我们就要从小多学些本领，长大以后才会发明创造。今天回家后，每个人在家里找一样没有用的、要丢弃的东西，如可乐罐、牙膏壳、蛋糕盒等，自己动手和爸爸妈妈一起制作一辆神奇汽车的模型，做好了就带到幼儿园来向大家介绍，好吗？
活动延伸：
废物创造发明、制作的交流，主要在家庭和幼儿园日常生活中进行。
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