托班音乐教案：开汽车_托班美术教案
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- 来源:少儿教育在线
活动目标：
1、感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。
2、会听辨音乐中的“嘀嘀”声，增强遵守交通规则的意识。
3、培养幼儿与他人合作的意识。
活动重难点：
1、活动重点：引导幼儿会听音乐玩。
2、游戏难点：区分音乐中三次“嘀嘀”声，第一次意为汽车发动，第二次红灯亮，第三次是“车”开回“车库”。
活动准备：
1、幼儿座位呈半圆型，自制方向盘人手一份，红、绿二色灯各一。
2、录音机、音乐磁带；（音乐选自音乐游戏王国《4》颜色汽车）
活动过程：
1、倾听、感受音乐。
（1）教师：“猜猜谁来了?”
提问：“汽车开在马路应遵守哪些交通规则？”
（2）请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿。
（3） 提问：“音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小汽车要怎么样？”（请小朋友用动作学一学）“什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，汽车就可以怎么样了？”
2、学习音乐游戏“开汽车”
（1）教师随音乐示范“开汽车”。交待椅子作为车库。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。
（2）请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。
3、分组游戏
（1）请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩的“汽车”停在“车库里”，拍手伴奏。
（2）交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。
（3）幼儿开汽车出活动室；
活动延伸：
1、活动前教师应注意收集，整理交通规则。
2、活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。
3、体育活动开展过“开汽车”游戏。
（1）日常生活渗透：向幼儿介绍有关车辆，交通规则方面的知识，请幼儿讨论应该怎样遵守交通规则,创设相关的活动区角；
（2）家园同步：如有条件，可以带幼儿坐不同类型的车，感受不一样的车，并丰富有关车辆，交通规则方面的知识。
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