小班语言教案：报纸上的洞_小班语言教案
- 时间:
- 浏览:0
- 来源:少儿教育在线
活动目标：
1、理解绘本故事内容，并尝试观察画面。
2、乐意参加集体阅读活动，知道要大胆和别人交往。
活动准备：小猪小兔图片各一，有洞的报纸若干，多媒体课件。
活动过程：
1、导入活动，引起兴趣。
（1）出示带有洞洞的报纸：
——看，这是什么？（报纸）报纸上怎么会有洞呢？
——你想透过洞洞看看吗？你看到什么了？
（2）引出故事主人公——苹果猪和丑小兔。
——今天还来了两位小客人，看看是谁？（出示苹果猪，和小朋友打招呼）还有一位客人是谁？（丑小兔慢慢不肯出来，看到小朋友难为情，胆子小）
2、看图理解绘本内容。
——老师带来了一个和它们有关的故事，名字叫《报纸上的洞》。
（1） 观察第2—3面：
——苹果猪在哪？他在干什么？
——哦，苹果猪喜欢趴在窗口看风景，遇上过路的人，就热情地跟他们打招呼，说上几句。
（2） 观察第4—5面：
——这是丑小兔，她也喜欢趴在窗口看风景，可是遇上过路的人，她是怎么做的？这是为什么？
——苹果猪想帮丑小兔改掉这个胆小的毛病。你们有什么好办法吗？
（3） 观察第6—9面：
——苹果猪拿报纸干什么呢？是让丑小兔看报纸吗？这个洞洞是用来干什么的？
——他为丑小兔想了一个什么好办法？
（4） 观察第10面—结尾，感受三天里报纸上洞洞的变化：
——报纸上的洞洞有什么变化？丑小兔最后还要报纸吗？
小结：第一天丑小兔躲在有小洞洞的报纸后面，第二天躲在有中洞洞的报纸后面，第三天躲在有大洞洞的报纸后面。随着报纸上的洞洞一点点变大，丑小兔的胆子也越来越大了，直到有一天，报纸上的大得不能再大了，丑小兔对苹果猪说：“我不需要报纸了，我想和过路人交朋友了。苹果猪，谢谢你帮我改掉了胆小的毛病！”
3、游戏：玩报纸。
——丑小兔终于改掉了胆小的毛病，愿意出来玩了。（请出丑小兔）
老师也准备了一些有洞的报纸，选一张你喜欢的玩一玩，去看一看外面的世界吧。（黄晓琴）
猜你喜欢