小班语言教案：水果歌_小班语言教案
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- 来源:少儿教育在线
活动目标：
1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：
1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。
2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。
活动过程：
一、导入
“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。”
1、逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导说出是什么水果。
2、“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）
3、请说说苹果是什么颜色的，说对了，则将图片翻过来，即红红的苹果。
4、用同样的方法，请说说其它水果的颜色，如说对了，则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿歌《水果歌》——告诉要根据水果的颜色来编儿歌。
1、给苹果编。
先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉把编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。
2、给梨子编。
由编第一句：什么水果黄黄的？启发说出“梨子梨子黄黄的。”
3、给葡萄编。
“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
4、请把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”
请模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。
6、请试着把编的儿歌连起来念，可边念边动作。
三、游戏：水果歌。
请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如（或个别幼儿）问：“什么水果红红的？”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的则不可以站起来。
四、活动结束：鼓励回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。
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