幼儿园小班音乐教案：小鱼的梦_小班美术教案
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- 来源:少儿教育在线
活动目标：
1、倾听大海的声音，激发幼儿对海底世界的兴趣。
2、感受3/4拍的强弱规律，学会用舒缓、优美的声音演唱。
3、辨别“do re mi sol la”五个音的相对音高。
4、发展幼儿用身体韵律动作表达对音乐的感受能力。
活动准备：
1、教具：“大海的声音”和“小鱼吐泡泡”的录音；黑蓝 红 黄 绿色的“泡泡”卡片若干；色音符卡；歌曲《小鱼的梦》及录音；钢琴。
2、鱼缸以及鱼若干。
活动过程：
1、导入活动：
（1） 以鱼妈妈带小鱼在海水中游泳的情节引入教学。播放“大海的声音”的录音，引导幼儿用身体韵律动作表现海风吹，海浪摇。
（2） 听“小鱼”吐泡泡的声音，按节奏模仿声音。
A、引导幼儿听“小鱼吐泡泡”的录音，并用自己的语言说出泡泡的声音像什么？
B、引导幼儿按节奏模仿小鱼吐泡泡的声音，感受不同的节奏。
C、请幼儿听歌曲《小鱼的梦》，从13小节开始，引导幼儿有节奏的边说歌词边用拍手，跺脚等动作表现泡泡破裂的声音。
2、认识色音符“re”
音高游戏——小鱼追泡泡
（1） 地上散放着黑 蓝 红 黄 绿色的“泡泡”卡片，教师拿出蓝色卡片，并弹奏“re”,引导幼儿唱出”re”的音高。
（2） 弹奏“mi”时，幼儿扮演小鱼，在地上找红色泡泡。
（3） 弹奏“sol”时，在地上找黄色泡泡。
（4） 弹奏“do”时，在地上找黑色泡泡。
（5） 弹奏“la”时，在地上找绿色泡泡。
（6） 请幼儿听琴声踩“泡泡”，辨别“do re mi sol la”的音高。
3、教师出示色音符卡，让幼儿说一说哪个是“re”,并唱一唱。引导幼儿取出色音符卡，随意摆出色音符谱唱一唱。
4、欣赏歌曲《小鱼的梦》
（1）请幼儿说一说大海里有什么动物和植物。
（2）教师引导幼儿拉成圆圈，播放歌曲《小鱼的梦》，感受旋律特点及3/4拍的强弱弱规律。
前奏：教师引导幼儿按节奏拍手，感受休止符。
1-4小节：按顺时针方向模仿小鱼游涞游去。
5-8小节：按顺时针方向模仿小鱼游来游去。
9-12小节：手拉手做碎步向后表现吹泡泡。
13-16小节：按歌曲节奏跺脚表现踩泡泡。
5、学唱歌曲。
（1）教师演唱歌曲，激发幼儿学习歌曲的愿望。
（3） 引导幼儿有节奏的朗诵歌词。
（4） 跟唱歌曲。
全体幼儿跟着老师或录音学唱几遍重点练习换气。
教师示范连唱的唱法，演唱时声音连贯柔和，呼吸均匀，换气时暗示幼儿在一句之后及时换气，使呼吸顺畅。
重点引导幼儿注意空拍时要停顿。
完整的演唱歌曲，教师提醒幼儿以优美的声音舒缓的演唱。演唱时注意声音的平稳。
多种形式演唱。
——表演唱。引导幼儿创编动作表现小鱼睡觉，浪花婆婆给它盖被以及小鱼在入梦以后的情景，让幼儿根据自己的体会加上动作表现歌曲，如抱肩，摇晃，从上至下抖动手腕等。
——分组演唱。
——自由结束教学活动。
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