小学教育案例 妈妈肚子疼了……

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　　　　案例描述

　　　　寒假的一天，女儿在家做作业，我在她旁边读书，妻子则在阳台洗衣服。家庭气氛祥和宁静。突然，妻子喊着肚子疼。懂事的女儿赶忙给她倒了杯热茶喝。没等我伸手，女儿又拿来了热水袋给妈妈暖肚子，在女儿的精心照料下，妻子的“病”很快“康复”了。

　　　　当一切回归平静，女儿又回到书房做作业，她小声地嘀咕着：“写什么呢?”我看了看她的作业本，原来是要求写一篇日记。我灵机一动，启发她说：“刚才妈妈肚子痛的事不是很值得写一写吗?”女儿一听，高兴地说：“好!”然后就写了起来，不一会儿，就写好了：

　　　　妈妈肚子疼了

　　　　一天，我在家里写寒假作业，妈妈在阳台洗衣服。

　　　　突然，妈妈大声叫着：“肚子疼!”我问妈妈：“你怎么了?”妈妈说：“我喝多果汁了……果汁有点凉……”我给妈妈倒了杯热茶，妈妈喝完茶，觉得好多了。

　　　　爸爸要用暖水袋给妈妈暖肚子，我找来暖水袋，加热了，妈妈把暖水袋放在自己的衣服里面，妈妈觉得很暖和。

　　　　最后，妈妈的肚子不疼了。

　　　　应当说，一位二年级小学生的日记能写成这样应当不错了。可是能不能写得更好一些呢?我决定引导她作进一步地修改。于是，我夸奖说：“冠冠写得真不错，我们可不可以再修改一下，让作文更生动，然后向报社投稿，争取发表好吗?”

　　　　平常，我总有些教育教学类文章发表于各类刊物，女儿羡慕已久。此时，听到我这番话，她兴奋极了，跳着直叫好。

　　　　我们又拿来一叠新稿纸，我启发她说：“想一想，妈妈肚子痛时说了什么?动作怎样?表情如何?”

　　　　女儿想了想说：“妈妈非常难受地说，‘我的肚子疼……”’可是她却说不出妈妈肚子疼时的动作、表情。妻子看到女儿冥思苦想的样子儿，笑着说：“我再把刚才的情形演一演吧!”只见她坐在凳子上，装作很痛苦的样子，倒是蛮像的，我和女儿看到了笑得前仰后合。

　　　　女儿恍然大悟：“我知道了，妈妈双手捂着肚子，弯着腰，痛苦地呻吟着，‘哎哟，肚疼……疼死我了……”’

　　　　“说得好!”我夸奖她，“赶快写下来!”

　　　　女儿认真地在纸上沙沙地写着……

　　　　“看到妈妈痛苦的样子，你是怎么想的?妈妈回答时的表情怎样?这些内容也要写下来。”我接着启发她。

　　　　“我心里很着急……妈妈回答时，表情显得很难受……”她说完便在纸上写了起来。

　　　　“听了妈妈的话，你又是怎么说的呢?妈妈又是怎么回答的呢?”我又问道。

　　　　“我说，‘妈妈，我给你倒杯热茶吧’……然后，我把热茶……”女儿对答如流，也“下笔如神”了。

　　　　“冠冠说得好，写得更棒!是的，在冠冠的精心照料下，妈妈的肚子完全好了，这时，妈妈有什么表现呢?”

　　　　女儿眨巴着眼睛，说：“对了，妈妈把我搂在怀里亲了一下……”

　　　　看到女儿已写满了整整一张稿纸，我非常高兴，然后，我又引导她把作文修改一下，最后，女儿将作文认真地誊写了一遍：

　　　　妈妈肚子疼了

　　　　一天。我在家里写寒假作业，妈妈在阳台洗衣服。

　　　　突然。我听到妈妈痛苦地叫道：“哎哟，我的肚子疼……”我急忙跑过去，只见妈妈双手捂着肚子，弯着腰，脸上露出痛苦的表情，嘴里不住地呻吟着：“哎哟，肚子疼……疼死我了……”我心里很着急，问：“妈妈你怎么了?”妈妈忍着痛说：“刚才，我喝多果汁了，果汁有点凉……”

　　　　我关心地说：“妈妈，我给你倒杯热茶吧!”妈妈说：“行，好孩子!”

　　　　我倒来一杯热茶，妈妈喝完茶，觉得好多了。

　　　　爸爸要用暖水袋给妈妈暖肚子，我听了，急忙找来暖水袋。把暖水袋加热。妈妈把热乎乎的暖水袋放在衣服里面，妈妈觉得很暖和。过了一会儿，妈妈的肚子一点儿也不疼了。