北京丰台区目标:2031年每个街镇均有1至2所优质校

北京丰台区目标:2031年每个街镇均有1至2所优质校

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  •   北京丰台区目标:2031年每个街镇均有1至2所优质校

      北京钱学森中学、北京十八中、北师大实验中学丰台学校、北京第五实验学校、北京十二中、丰台二中、首师大附属丽泽中学、北京十中、民大附中丰台实验学校、人大附中丰台学校……丰台区从东到西分布着“十强学校”。

      实现区域教育优质资源均衡发展,是“强基工程”的核心目标之一。

      “作为丰台区超大型社区,以前每到升学季,方庄地区都要流失一批优质生源,这成了区域教育发展的‘一块心病’。”丰台区教委主任杨晓辉说,为此丰台区打破常规,在2011年实现方庄地区27个教育单位资源整合,建立了以北京十八中为龙头的方庄教育集群。

      从最初的“抱团取暖”式资源共享,到如今打通各学段学生发展出口的现代化区域教育共同体,丰台教育优质均衡发展的“方庄模式”已然形成,越来越多本地区的孩子选择在家门口上学。

      杨晓辉说,北京十八中的探索与实践,是丰台教育“集群+集团”特色发展模式的一个鲜活缩影。截至目前,丰台在全区已经构建了8个教育集群,210家教育单位实现集群内的协同发展;建立了16个教育集团,涵盖86所学校,全区约48%的学生享受集团化办学的优质教育资源。

      接下来,丰台区将以“十强学校”建设为引领,加强丰台科技园、丽泽金融商务区、南中轴地区等重点功能区的学校布局,补齐河西教育高质量发展短板,到2031年形成每个集群至少拥有1所优质高中、每个街镇均有1至2所优质校(校区)的教育发展布局。

      丰台区还将不断健全学区制管理模式,使之成为丰台教育加强顶层设计和资源统筹的最新重要举措,在推动资源优化配置、学校合作交流、干部教师轮岗等方面发挥重要作用,以此不断缩小学区、校际发展差异,打通教育发展模式全链条,提升整体教育水平,推动区域优质教育资源供给再升级。

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