中小学课堂如何拥抱AI时代

        目前，人工智能已经融入汇文中学的日常教学，深入每一堂普通课程，成为老师传道授业的有力助手，为传统教育带来全新体验。

        让中小学阶段学生了解智能机器的基本能力，包括学习能力、感知能力、交互能力、推理能力等，进而理解人工智能处理问题与人类的异同。在此基础上，掌握简单的人工智能应用，激发学生对人工智能的兴趣，应该是学生培养的重中之重。

        未来，能够基于学生需求灵活运用人工智能进行个性化教学的教师，才是社会真正需要的教师。

        随着知识获取越来越容易，“死记硬背”式的教育或将被取代，学生的自主学习、实践、创新能力，将是未来工作和生活中的核心竞争力。

        4月8日，埃隆·马斯克在社交媒体上表示，到明年年底或者2026年，新的人工智能（AI）模型可能将超越人类的智力，比最聪明的人还聪明。人工智能大潮袭来，教育必然变局与新机并存。教育部部长怀进鹏此前表示，对教育系统来说，人工智能是把“金钥匙”，它不仅影响未来的教育，也影响教育的未来，这里有机遇也有挑战。

       今年，我国“人工智能+中小学教育”发展步伐进一步加快。2月，教育部公布184个中小学人工智能教育基地名单，旨在通过基地试点，探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案。3月，教育部发布4项行动助推人工智能赋能教育。

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