语文课文 秋天到的教学设计 课后习题答案

教师行为

学生活动

引

入

新

课

1.     谈话：小朋友们，你们知道一年有哪些季节吗？现在是什么季节呢？（板书课题）你的周围有什么变化吗？

2.     展示：师生展示收集的关于秋天的资料

1.     认真倾听

2.       说说秋天的特点

进

行

新

课

1、抽学生读课文，检查学生读书情况。

2、正音，自主学习课文生字。

板书重点：

多音字  ：“转” zhuan (转凉  转换   转化)     zhuan(转动  转圈)

翘舌音字：爽 收 霜                

边音字  ：凉

三拼音字：转 凉 爽 霜 降 香 黄    

后鼻音字：丰

v去掉两点的规律：菊

易错形的字：转   排（注意笔顺）

3.课堂组词（开火车形式进行），说结构、偏旁教师简要板书。

4.教师出示生字卡片检查巩固。

5.再读课文思考：秋天什么时候到？哪几个月是秋天？

1.     四人小组交流生字的预习情况。（主要是哪些拼音容易读错，如：平翘舌、鼻边音、前后鼻音、是否是多音字；哪些字容易写错；可以组什么词；什么结构；什么偏旁）

2.     小组内交流生字学习情况，抽学生教读、教学生书空，互相指导，

3.     学生自由书空学习生字

4.     认真观察，仔细阅读

5.     倾听思考

布置作业

1.抄写课文生字

2.给课文生字组词

3.熟读课文

记录作业

板

书

设

计

秋天到

多音字  ：“转” zhuan (转凉  转换   转化)     zhuan(转动  转圈)

翘舌音字：爽 收 霜                

边音字  ：凉

三拼音字：转 凉 爽 霜 降 香 黄    

后鼻音字：丰

v去掉两点的规律：菊

易错形的字：转   排（注意笔顺）