幼教随笔:蹲下身来

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下课后,我带领孩子到户外活动,由于这两天浇草坪,活动场地内有很多湿的地方,我要求孩子们不准玩泥。

  结果一段时间后,田振军就过来告状说:“李建豪在玩泥。”我喊了他一声,他才不情愿的回来。我问他“你在干嘛?”他说没干嘛。”眼里还透出一种胆怯的目光,我觉得好象他有一种难言之隐。想起鲁迅先生说过,孩子做的事总是有理由的,我为什么不亲自去看看呢。于是我蹲下身来,温和的平视他:“走我和你一块儿去看看。”当我走到他玩泥的地方时,突然发现一条很不起眼的蚯蚓。好像是受伤了。这时候李建豪突然大声的说:“他受伤了。我挖了一个洞帮它回家。”对,他用手指挖的小洞就在蚯蚓的傍边,我顿时明白了,多有爱心的孩子啊!我说:“你真是个好孩子,但是蚯蚓自己有很强的修复能力,不一会它就会好的。而且蚯蚓一定能靠自己钻回家的,咱们别动它。让它休息一会儿。”

  李建豪十分高兴,等放学的时候。我带孩子们去看蚯蚓。发现它已经不见了。在它原来的地方有一个小孔,也许这就是它回家留下的痕迹。

  通过这件事,我受启发很大,孩子们中间发生什么事,要学会蹲下身子。平视他们的眼睛,倾听他们的诉说。

  正如一本书上所说:“在如何对待和教育孩子的问题上,我们很少是对的,不是过分了就是完全放弃了。”我们常常自以为是,很少考虑孩子们的感觉和想法。要知道,我们大人眼里的世界是截然不同的。如果你要了解孩子,那最好是“蹲下身来”。

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