幼教随笔:"知了"和诚实的孩子做朋友(惠玮玮随笔两篇)

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一. "知了"和诚实的孩子做朋友

  今天的活动课是<快乐的夏天>这一主题<有趣的知了>,我教小朋友学折知了,当我教完幼儿学折后,发现放在风琴上的范例不翼而飞了。是谁拿走了呢?我觉得不能宽容这种行为,就大声的说:"是谁拿了我的知了?"小朋友们吓了一大跳,刚才完成作品时的喜悦顿时不见了,他们你看看我,我看看你,在互相猜测着.我用严肃的目光审视着每一个幼儿,忽然,我发现品品小朋友两手紧紧捂着口袋,我立即明白了,"知了"是他拿了。我向她走去,就在这时,他那惊恐的目光使我猛然意识到,如果此事处理不当,将会在孩子幼小的心灵上留下创伤,于是,我连忙用和蔼的语气说:"奥,老师明白了,我的知了飞去找他的朋友了。知了,知了,快出来,把你的好朋友带给我们看看吧。"我这么一讲,大家的兴趣来了,小朋友也跟着一齐喊起来。这时品品小朋友红着脸说:"知了不是自己飞来的,是我太喜欢他了,就把它拿来了,老师还给你。我说:"既然你这么喜欢它,老师送给你,你是个诚实的孩子,知了一定愿意和你做朋友的.大家说好吗?小朋友们都高兴得拍着手说好!至此,我长长的舒了一口气。

  二.饼干袋变蝴蝶

  每天下午的加点都有饼干,孩子们吃完饼干后把饼干待到处乱扔,弄的活动室里垃圾满地。任你说破嘴皮也不起作用。

  时间长了,我发现有人用饼干袋串门帘,我想,何不用它来美化较室呢?
  有一天,我用饼干袋折了几只蝴蝶,把他们吊在窗户上.风一吹,好像在翩翩起舞.这一下把孩子们吸引住了。他们七嘴八舌的说:"老师,你用什么做的?真漂亮."我对他们说:"这时老师用你们平时扔掉的饼干带做的。"如果你们想做,我可以教你们."第二天加点时,再也没有扔饼干袋的了,各色各样的饼干袋在做做玩玩课上发挥了作用。

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