幼教随笔:“超市”里的鲜花

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在大班的活动区域里,有一个“小小超市”区,儿子在里面扮收款员。但他不太专一,一有空就往超市里“进货。”一眨眼的功夫,儿子又把一朵盛开的月季放到了柜台上。我不屑一顾(因为到现在为止,我没见我市的超市里有鲜花卖。)但是,我尊重了儿子的选择,以顾客的身份问道:“请问鲜花怎么卖?”儿子抢答:“十元钱一朵(枝)。”“哇,好贵啊!”我故作惊讶。“可惜,鲜花这样放不保鲜,会很快凋谢的。”“哎呀,忘了,”儿子拍拍头很担心的说。“是呀,怎么办?”售货员也意识到问题的存在。看来,他们意识到问题的严重性了。于是,我装作东看西看买其它的东西,把问题留给了仍在苦思的儿子与售货员。

  只见儿子与“售货员”唧唧呱呱了一会儿,象是在讨论。说完后儿子拿起一个空奶盒(在超市当做牛奶卖)跑到外面去了。回来后他俩把鲜花插到了奶盒里,两个人随即高兴的手舞足蹈。其实,不用看 ,我也知道,那里面一定是自来水,问题就这样解决了。

  小孩子的想法太多,太怪,但只要教师及时的注意和发现,(千万不要毁灭)就会有新的收获。在宽松的区域环境中,教师应尊重孩子的选择,使孩子在创造生活的同时也在感受体验着自己的内心所想,其乐融融。

  如果超市里有鲜花卖,说不准生意还会不错呢。

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