幼教随笔:一次随机教育

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有些教育活动,我们只进行空洞的说教,幼儿不易理解和接受,如果结合时机进行教育,会收到好的效果。

  我们班的桌椅太容易脏了,老师每隔两天便擦一次,还弄的孩子们衣服很脏,我和张老师便利用周六的时间又刷了一遍油漆。

  周一上午,小朋友们陆续来到了活动室,他们都议论开了:“呀,桌子这么干净。”“小椅子也变样了,这么亮。”“这是什么味儿呀,和以前的味儿不一样了。”小朋友们好奇的望着周围的一切。

  趁此机会,我何不进行一次随机教育呢?以前,有的孩子不爱惜桌椅,随便把椅子弄歪了,在地上推着玩,还有的把桌子当作小鼓,随便敲着玩。我对小朋友们说:“上周六的时候,老师给桌椅刷了一层漆,它们都穿上了新衣服了是不是?”“是,它们真漂亮。”“那,我们应该怎样对待它们呢?”小朋友都争先恐后的举起了手,“不在桌子、椅子上画画,那样它们的新衣服就不好看了,就象我们不在自己的衣服上乱画一样。”“不站在椅子上,不把椅子弄歪了,在地上推着玩,那样椅子就不结实了。”“竖椅子时轻轻的放......”我趁热打铁:“那以后,咱们比比看,谁的椅子最干净、最结实。”他们都点点头。

  相信有了这次谈话,孩子们会更加爱护我们的桌椅。

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