幼教随笔:我为母校留纪念

  • 时间:
  • 浏览:88
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
博兴实验小学幼儿园在大班幼儿即将离开幼儿园踏进小学前夕,开展了”我为母校留纪念”的自主活动,让幼儿给母校献上毕业前的最后的祝福。活动一公布就得到了家长和幼儿们的热烈拥护。家长们纷纷献计献策,孩子们更是忙得热火朝天。国画、简笔画、手指速算、舞蹈、雕刻、英语等特色班的幼儿也用自己本班的特色向幼儿园献礼。国画.简笔画班的幼儿创作的作品<<师生情>>充分反映了教师与幼儿之间的深厚感情,表达了孩子对老师的眷恋与感谢;雕刻班的大型纸雕《母校思》表达了幼儿对母校的热爱及怀念;英语班的幼儿也用自己独特的方式向老师献上了自编自演的英语特别节目《泼水祝福》,师生、生生之间相互泼水祝愿。
  活动期间整个校园就像一片欢乐的海洋。这次活动的开展,给即将离校的孩子们留下了童年中一段难忘而美好的回忆。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑