幼教随笔：我们都是“小哪吒”
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- 来源:少儿教育在线
语言活动课上我给孩子们讲了“小哪吒”的故事。小哪吒是个聪明勇敢的孩子，遇到困难总会自己动脑筋想办法，他还喜欢帮助别人，所以大家都很喜欢小哪吒，小朋友们想不想当小哪吒呢？孩子们异口同声的回答“想！”于是，我和孩子们商订好“自己的事情要自己做，有困难要动脑筋想办法，帮助其他小朋友”等几项要求，坚持做到的小朋友可以得到老师精心制作的“风火轮”“混天绫”作礼物，大家都来争当小哪吒。
这次活动引起幼儿极大的兴趣，也取得了很好的效果。鞋带开了，孩子们不再把脚伸向老师，而是自己蹲下学系鞋带；区角活动后，孩子们不再是一哄而散，而是将玩具整理的干干净净；遇到困难时，孩子们不再是马上跑来问老师，而是几个小脑瓜凑在一起唧唧喳喳的想办法。为迎接“六一”到来，我们班还编排了舞蹈《少年英雄小哪吒》，极大的调动了幼儿的积极性。
通过这次活动我认识到，教师要及时发现孩子们的兴趣点并进行帮助和引导，使他们的行为活动得到正常发展，精神生活充实丰富。
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