幼教随笔:把机会分给每一个孩子

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  • 来源:少儿教育在线
每个班中,总有那么几个比较调皮的孩子,会听老师的话,会按老师的要求做事,老师也总是很放心的把一些小事交给他们去做。比如说:把洗好的手绢挂到毛巾钩上、把彩笔摆好了、擦桌子,或者铺被子等。有些事情甚至可以习惯成自然,每天都有这几个孩子做。
  记得几天前,我很习惯的叫了几个小朋友帮老师挂手绢,孩子们异口同声的告诉我:“老师,今天刘小艺没来。”“谁想帮老师挂手绢?”我还没问完,一只只小手争先恐后的举了起来,“我去,我去……”我请了一个平时不爱说话的孩子去做这件事。他很高兴的完成了任务,并且整天情绪愉快。下午离园时看见妈妈第一句话就是:“妈妈,今天老师然我挂手绢了。”看着他一脸自豪的样子,我突然有些内疚了。
  为什么只把机会分给几个能力强的孩子,而忽视了这么多普普通通却也不是进取心的孩子呢?为什么我要人为地拉大他们之间的距离?孩子们都只是在人生最初的起跑线上,作为教师有必要把机会分给每个孩子。不是吗?

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