幼教随笔：西红柿风波
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这时，我才意识到我的举动欠考虑了，给了孩子们不必要的猜疑空间。我马上进行了补救工作：“今天昊昊多吃了几个西红柿，从现在开始，多下来的水果，大家轮流分享，你们说好吗？”孩子们都同意了这个建议。
这场风波，给了我很大震动，孩子是敏感的，我们随意的一个动作，一句话，一个表情都会对孩子产生积极或消极的影响。我深刻意识到教师的任何言行都可能在不经意间给幼儿带来伤害或鼓励。为了孩子健康地成长，我们做教师的应该谨言慎行，这是我们的责任和义务。
因此，教师的一举一动都应“三思而后行”。
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