幼教随笔:吃早餐 学本领

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这个星期五的早餐是小米稀饭和煮鸡蛋,当早餐发到小朋友们面前时,小朋友们有的是先喝稀饭,有的是把鸡蛋从这只手里换到那只手里,不喝稀饭也不剥鸡蛋,我想可能有事情要发生了。

  我注视着他们,过了一会,终于靳怡璇小朋友拿着鸡蛋走到我跟前说:“老师,我不会剥鸡蛋皮,你给我剥开。”我想也真是,对于他们这些刚入园的新小朋友来说,在家里都是“小太阳”、“小皇帝”,在家吃鸡蛋时肯定妈妈或爸爸给剥好皮,然后再一小块一小块地喂他,来到幼儿园不会剥鸡蛋皮也是情理之中的。想到这里我二话没说接过鸡蛋三下两下就剥完皮,递给了靳怡璇,她拿着剥好皮的鸡蛋美滋滋地坐下吃去了。这时那些拿着鸡蛋正发愁的孩子们一下全起来说:“老师,老师我也不会剥皮。”说着都围在我的身边要我剥鸡蛋皮,看到这情景我真想马上一个一个给他们剥好,但又想:一方面一个一个帮他们剥好是很费事的;另一方面,如果下次吃鸡蛋怎麽办,难道我还要给他们一个一个剥好?那麽他们何时学会自己剥鸡蛋皮。想到这儿,我微笑着亲切地说:“孩子们,你们都坐到椅子上,我慢慢教你们剥皮好吗?”等小朋友们坐好,我拿起一个鸡蛋说:“你们看我是怎样做的,把鸡蛋放在两手心中间,用力揉搓直到皮破裂成许多小块,或把鸡蛋放在桌子上,一手团鸡蛋,直到皮破裂,这样我们把其中一小块皮剥下来,再剥周围的皮,注意连薄膜一块剥就更快了。”孩子们一边看着,一边跟着我做,结果基本上都能剥好。

  看着孩子们吃着自己亲手剥的鸡蛋的那种高兴的样子,我忽然觉得自己差点犯了一个错误,一个包办代替的错误,一个家长经常犯的错误。我是幼儿教师,我们不能一味地给小朋友“鱼”吃,更应该给他们“渔”,教给他们捕鱼的方法。幼儿一日生活中存在着许多教育时机,我们做为一名幼教工作者,更应该时时利用每一个教育的好时机,这样才不愧为一名光荣的幼儿教师。

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