幼教随笔：感谢小误会

时间:2019-04-22 11:47:44
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来源:少儿教育在线
审核:少儿教育在线编辑部

我们班的刘明达是一个可爱、聪明的小朋友。但是这个孩子似乎对什么也不感兴趣。老师用奖励的方法鼓励孩子们唱歌。他不为奖品所动；小朋友们跑步去了，他却在队伍后面慢慢走；小朋友们去玩开火车的游戏，他坐在一边不动，老师问：“刘明达，你怎么不去开火车呀？”他说：“火车这就要转回来了，不用过去！”让老师哭笑不得。

　　可是今天发生了一件事情，让我看到了刘明达的进步。午觉后，小朋友都起床了，大一点的孩子都把自己的被子叠好去厕所了。刘明达的个子小，一到叠被子时他总说：“老师，被子太大！”或者一声不说就溜走了。奇怪，今天我看到他正在用力推被子，而且被他推的被子叠的很整齐！我立刻惊喜地说：“刘明达，你真棒！把被子叠得这么整齐呀！老师亲亲你！“再看看刘明达，他竟然有些不好意思了。这时我仔细一看被子，咦！被子不是刘明达叠的，被子的主人今天没有来。噢！我明白了这是一个小误会。这床被子根本就没有伸开过。这时候我再看看刘明达，他正在认真地叠自己的被子呢！我装做没有看出的样子说：“刘明达真棒！还要再叠一床被子呀！”

　　到了玩区角的时候，刘明达竟然和小朋友一起收拾区角了。如果是以往他总是玩完就走。看到他的进步，我又及时地给予表扬。到了晚饭时间，吃完饭后他又主动帮助老师收拾饭碗了。他象变了个孩子，总是积极地帮助小朋友和老师了。

　　想想以前，刘明达小朋友很少受到表扬，因为他对什么都缺乏积极性，不积极回答问题，不爱活动，更别说帮助小朋友和老师了。这次这个小误会，是他意外地受到了表扬，他体会到了受表扬的甜蜜，于是就积极地做好事，希望再次得到表扬。

　　我感谢这次小误会，同时我感受到，也许对于那些象刘明达小朋友这样的孩子我们也可以不防制造些“小误会”来提高他们的积极性。

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