语文课文 女娲补天的教学设计 课后习题答案

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女娲补天教学目标1.认识17个生字,学写10个生字。2.有感情地朗读课文,初步体会女娲补天的目的是从苦难中解救人类,体会母爱的伟大。3.使学生们感受到:立下志向,不懈努力,就能实现自己的远大理想。教学建议  这

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“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)

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女娲补天

教学目标

1.认识17个生字,学写10个生字。

2.有感情地朗读课文,初步体会女娲补天的目的是从苦难中解救人类,体会母爱的伟大。

3.使学生们感受到:立下志向,不懈努力,就能实现自己的远大理想。

教学建议

  这是一个神话故事。女娲是人类的母亲,她看到自己的儿女遭到巨大的苦难,十分心痛,立志要修补好残破的天空。经过好她勇敢顽强的努力,终于实现了把天补好的志向,这个神话故事反映了早期人类,在自然灾害面前,渴望认识自然、战胜灾害的理想,反映了人类在与严酷环境斗争中表现出来的伟大力量。

    教学这篇课文时可由学生准备,讲述有关女娲的故事 。

    这篇课文许多同学都知道对于生字的教学是个重点,可以采用分段独立识字、读书,说一说每段大意。分段学习生字。学生之间互相查读书和识字的情况。

  对于课后题的教学,对于前一个问题可以对照第二段读书,读好“她心痛极了,发誓要……”后一问对照第三、四段读书。女娲是怎么做的“,不能只说明方法,应想想女娲所承担的使命多么艰巨,体会她遭受的磨难。同时复习这两段的字词。

拓展练习

一、看拼音写词语

da„huo    fang fu’   da„ guo   fei teng      que… kou

(      )   (         )  (           ) (       )    (          )

 ting  xie…zhang peng    xiu bu“xin tong  jie… shi

(         )(          ) (       )(        )(          )

二、把词语补充完整,读一读。

喷(    )而出  日月(    )辰  腰酸背(    )  自告奋(    )

环(    )四周  若有(    )思  昼夜燃(    )  筋疲力(    )

三、根据课文内容排列句子 ,把序号填在前面的(   )里。

(  )女娲为了拯救人类,决心修补残破的天空。

(  )她又用大龟的脚把天撑起来,天再也不塌了。

(  )遥远的古代,突然天塌地陷,到处是烈火洪,人类面临灭亡的灾难。(  )女娲熔炼五色石子,填补好了天上的缺口。

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