5岁宝宝教育：四种方法孩子识字 ,幼儿认物识字卡片

　　孩子马上快5岁了，该如何进行5岁儿童教育呢，这可让年轻父母犯了愁！5岁的孩子真是让每个妈妈开始担心的时刻，5岁儿童如何做教育识字呢？高分网幼升小小编推荐四种好方法来引导孩子认识汉字，大家可以一起学习下。

　　随着社会的发展，家长对孩子的学习也越来越重视了。如何让孩子在没有过多负担的情况下多认识一些汉字呢？识字的结果并不是要求孩子掌握多少汉字，重要的是在识字过程中培养孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等。那么，该如何来引导孩子认识汉字呢？以下几种小方法，家长们可以试试。

　　1.激欲法

　　首先要激发孩子对汉字认识的兴趣。就是在识字前想法调动孩子的情绪、兴趣，激起求知欲。例如在教孩子认识汉字之前，我会先问问孩子，今天我带来了几位好朋友，那你想不想认识它们和它们交朋友呢？听过孩子的回答后，将出示卡片，（要提前在卡片标明汉字），明确的告诉孩子我们要和字“交朋友”，最后告诉孩子字是人的好朋友，它可以告诉你好多故事，好多知识，认识的字越多，朋友越多，那么知道的事情也就越来越多。

　　2.看图识字法

　　以图为主，字为辅，书店里也卖图文识字卡或挂图，也可自制（自制卡片的时候，要考虑到幼儿都喜欢鲜艳的颜色，字迹要清楚、鲜明、工整、稍大。）一边告诉孩子看图认物，一边用手指着字念。

　　3.形体、表情语言法

　　幼儿的形象思维能力强，在孩子识字时，可以经常将一些汉字所表达的意义通过手势等动作为形体语言，引导孩子边边用肢体语言表达卡片上字的含义边识字。比如，认“飞”字时，可以选用学小鸟飞的动作；认识“爬”字时，就可以做爬的动作；认识“跳”字时，可选用学小动物（小白兔）跳的动作，让孩子亲身来体验一下跳跃的感觉，使孩子明确地理解“跳”字的含义等，而认识“笑、哭”等字时，可选用面部表情；运用形体、表情语言引导孩子识字不仅可以加深孩子对所认汉字的印象，而且还提高了孩子的识字兴趣，从而锻炼了孩子的形体、表情语言，培养孩子的表演能力。

　　4.猜谜识字法

　　根据幼儿好奇爱猜谜的特点，我们将汉字编成了浅显易懂、生动有趣的儿歌谜语，让幼儿在猜猜、读读的有趣活动中习得汉字。例如：在孩子认识“雨伞”二字时，我先出一个“谜语”，“小帐篷，圆又圆，.雨天满街走，晴天家中闲”。孩子回答是“雨伞”，我便拿出“雨伞”二字的卡片给孩子看，这样，孩子很快就能认识“雨伞”二字。

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