教育孩子需平衡发展“4Q” - 教育家 - 教育理念 -
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- 来源:少儿教育在线
特别要注重培养孩子独立思考问题的能力。拥有独立思考能力的孩子特别善于发现问题，能够通过自主思考、分析找到问题的答案，自然能够取得好的学习成绩。长大后，他们的视角会比别人更加宽广，思维也会更加地缜密。因此，家长要从生活琐事开始，让孩子多动手、多参与；父母对家庭事务做决定时，也要多征求孩子的意见，不要认为孩子还小什么都不懂，要让孩子积极地参与进来；孩子做错了事，父母应该进行引导，而不是告诉孩子正确的做法是什么；保护孩子的好奇心，鼓励他们对未知事物进行探索；当孩子钻牛角尖时，让他们学会从多角度来考虑问题等等。这些方法都会让孩子具备独立思考的能力，在面对各种问题时不会依赖于他人，也不会退缩。
身体健康，需提高体商(BQ)：
研究指出，良好的身体素质是人的文化素质、思想道德素质等的基础。告诉孩子，体育不好是废品，要爱运动，才能身心健康。0~6岁是孩子进行体育锻炼、培养“体商”的最佳时期，尤其是0~3岁，是运动发育非常快的时期。
家长应在孩子每个成长阶段对运动锻炼加以引导。另外，督促孩子形成健康的饮食习惯，也能促进体商养成。要注意的是，如果孩子的好动行为一刻也停不下来，或明明感到疲累，仍然控制不住地手舞足蹈，可能就是患有多动症，要到医院进行治疗。
心理健康，需提高情商(EQ)：
决定一个人成功与否的关键是情商而非智商。父母要给孩子足够关爱，提高孩子的情绪管理能力。还要了解孩子的内心想法，给他们安全感和信任。控制情绪是情商中比较重要的内容。家长首先应允许孩子表达情绪；其次要引导表达情绪的方式，让孩子知道发泄情绪也应有界限，不应损害别人的利益和损害物品，鼓励孩子用语言表达自己的情绪，遇到问题时要讲道理、说缘由。
应对压力，需提高逆商(AQ)：
国外有句谚语说：“没有什么教育比逆境来的更实在！”可以让孩子完成一些有一定难度的任务，并充分信任孩子，即使做坏了或者造成一定损失，也应该鼓励孩子，积极帮助他找出问题所在，再重新开始。
让孩子学会在有要求的时候要“等待”。例如给孩子喝奶时，告诉他奶凉了才能喝；给孩子一块包着糖纸的糖，告诉他耐心剥开才能够吃到糖。学会等待，是对付逆境的一大能力。
新时代需要全面发展的人才，对于我们的孩子来说，今后要面对的竞争可能会更多，所以家长有责任在孩子小的时候就培养其平衡发展各项能力，不要只是注重智商，而忽略了其他才能的锻炼，让孩子能够全方位齐头并进。
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