只有学习好是不够的 - 教育家 - 教育理念 -
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- 来源:少儿教育在线
我的绝大部分痛苦就来自这个坚定的信念，从小到大，我总有我自己的想法。尤其是上了学以后，加上老师的启蒙诱导，就更加的一发而不可收。一直优良的学习成绩就像一副添加剂，更加固化了我的“冥顽”。
我与周围的人总是有很多不一样，想来想去，这种不一样多半是从小受到家庭的影响。到如今对这种不一样，我自己有时很陶醉，有时又很心烦。一切的一切都是那样地无法改变，实在是令我无限悲哀的根源。
小时候，家里的兄弟姐妹多，我是排行最小的，哥哥姐姐相差的岁数很大，有的都可以作父母了。但是我自己无法选择。又加上父亲的重男轻女，母亲的恬退隐忍，因此，从小我很忧郁。
上了小学以后，我一下子爱上了学习，简直到了痴迷的程度。自己身陷其中一点不觉得苦，以至于有一次星期天，三姐一个劲地往外轰我：“出去玩玩，别老一个劲地看书，眼睛和脑子都会受不了的。”当时我自己对这些是一概不管的，眼睛和脑子对我来说并没有大人们看得那么重。每次考试过后，当老师公布成绩时，我是最高兴的；说是高兴，其实并没有什么太特别的感觉，反正每次都是前几名，到期末时不是得一张三好生奖状，就是一张优秀生的奖状。一切都很正常，一切也已经形成了一种定势。在老师眼里，我是当之无愧的“好学生”，在同学眼里，我也是他们可望而不可及的崇拜对象。但在当时我丝毫也没有如此的感受，这是在后来我从同学那里得知的。但这只限于学习方面，其他方面同学们只说觉得我不太爱说话，好像不太容易接近，有点傲气，我真觉得冤枉死了。其实我一点看不起同学的意思都没有，因为我总是在把别人的优点与自己的缺点相比，时刻都觉得不如别人，比如，因为上学前我一直和男孩子一起玩，我上边是两个哥哥，于是我就经常混在男孩子堆里，玩的游戏也是像弹球、打皇帝、逮蜻蜓、爬树、上房和灌屎壳郎之类的，上了小学以后，不会玩只有女孩子专利的跳皮筋：单根的皮筋，两个同学在两头抻着，中间几个同学可以跳出各种花样，有“大刀向鬼子们头上砍去”、“我是一个兵”“小皮球香蕉梨”等等，而且总在不断地变换玩法，我只有在边上旁观，只有他们玩双筋时，像“踩前踩后”、“跳井”时，我才能参与进去，否则一到有人招呼跳皮筋时，我心里就先惶惶的，一次禁不住一个同学的鼓励，我鼓足勇气跳了一回，把一群同学笑弯了腰，我难堪极了。久而久之，变成了一个习惯，只要有人招呼玩跳皮筋，我一定躲得远远的，不愿再受那份刺激。
从那时开始，我心里总有一个解不开的结，那就是我不如别人。其实这种感觉本身就带有某种欺骗性，但无论如何，在一个方面赶不上别人心里就很不舒服。尤其到了小学四年纪时，一次事情更让我感到自己不如别人。那是1974年的五一，学校里有限的游园票，分到各个班上就只有一张了，老师非常疼爱而又珍惜地告诉我，班里只去你一个，当时没有什么自豪感，反倒有点紧张，因为是与外班的同学一起去，不过我还是硬着头皮去了。游园会上人很多，也有各种游艺活动。因为我们个子比较矮，老师就在每一个游艺项目前替我们排队，其实是在挤队，好不容易到了跟前，老师招呼我们几个人赶快过去，其他同学都按老师说的坐到木马上去玩了一次。轮到我时，不知为什么我死活就是不玩，大队辅导员老师一下子沉下脸来，我当时心里难过极了。这件事就像一粒种子在我的心里扎下了根。
从那时起，我知道自己除了学习以外，与别的同学有很大的差距。于是再好的学习成绩也最终没有挡住我内心中的自卑的种子。
在大学里除了大二得到三好生证书以外，其他学期统统没戏。我知道是我的心理状况一直处于压抑和紧张之中。于是我与同学之间总会出现各种各样的矛盾，而且总是无法想通。长此以往大家都知道我很有才，但却实在有些不好接近，有些人说我说话很刻薄，一开始我一点也没觉得，后来我认识到是自己的心理一直处于戒备状态，而从来没有放松过，总在时时刻刻不知不觉地与周围的人较劲儿。因此同学间的人际关系不是很融洽。
但是到工作单位以后，我确实是真心真意对人，但发现人家并不是如此对你，一切都是自己心中虚拟的，每一个人都是好人，每一个人的想法都和自己一样，然而事情恰恰就错在这里。事实上，我只知道自己对某事怎么想，却全然不知别人的想法与自己的有着极大的不同；更不知道别人在他自己的想法支配下，会怎样去行动，怎样去应对每一件事。
直到今天，我依然感到自己有很多地方急待改进，对事情并不能做到胸有成竹、应对自如。只不过我现在对很多事情已经习以为常，对很多事情完全想透彻了，不再像以前一样那么在意，那么耿耿于怀；但是那毕竟是我的一个无法比拟的缺陷，因此我深深地感到只有学习好是不够的。人需要全面发展，尤其在时代发展到今天的时候，一切都在不断的发展变化，哪一个单个的人都无法单独去完成一项巨大的工程，需要与人合作，与人沟通。
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