肖远骑：教育应该是很美丽的 - 教育家 - 教育理念 -
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午后，温暖的阳光照在室内，品一杯香茗，合着春天的气息，坐在阳台上，眺望着哈德逊游轮，头脑中涌现出孔子论语中画面：“莫春者，春服既成；冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”……，此情此景，不由得想起我经常思考的一个教育命题：教育应该是很美丽的！
是的，教育应该是很美丽的！可当下我们的教育何谈美丽？前天看电视，看到有所幼儿园让孩子吃“病毒灵”，看到一位女子讲自己的孩子上学后的变化：一位在日本工作的河南籍女子，春节回老家看她5岁的女儿的一件事，心里很不是滋味。两年前，她女儿3岁，该上幼儿园啦，她母亲极力动员她，把女儿送回国内，说老家旁边有很好的幼儿园。如今孩子上中班了，又值春节，她回老家看看。踏进家门，看到女儿长高了，很是高兴。中午吃饭，她和孩子老姨正聊得兴致勃勃。只听得一声响，女儿把筷子往桌上一拍，大叫一声，“吃饭不许说话”。这位母亲的心头一沉，女儿变了？再接着，看到女儿三下五除二，不到五分钟，狼吞虎咽地把饭吃完了，这位母亲心头又是一沉！女儿变化太大了，两年前的文静的女儿哪里去了？晚上，她把孩子搂在怀里，悄悄地问女儿：中午吃饭为什么打断母亲和老姨说话？你吃饭为什么那么急？女儿说：“在幼儿园里，老师说了，吃饭说话就不是好孩子，谁吃得快，谁就是好幼儿，就能得大红花。”听完孩子的话，这位母亲执意地要把孩子带回日本，因为她要培养孩子做一位淑女，做一个具有东方女性独有的知识女性。她需要一个能适合孩子成长的教育坏境。
看完这些报道，我心里也很沉重，我想说：我们的老师，你懂得教育是很美丽的吗？你懂得如何创设教育美好的生态坏境吗？你不能把美丽的教育玷污啦！北宋大儒有言：教育是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这句话体现了教育对生命的终极关怀，我觉得这才是人类教育的最高向往。“生命”与“立人”有理由成为我们教育的根本。两千年以前鲁国的沂河边，孔夫子与其弟子风乎舞雩，咏而归。同时期，蓝色的地中海被炙热的阳光烘烤着，“柏拉图们”正在海边聆听着苏格拉底的发问。他们说的都是同一话题：“生命”与“立人”。
教育是很美丽的。我们的教育，应该秉承接受知识，开启智慧，点化或润泽生命的教育理念，在探寻生命意义的同时，实现我们的教育价值。当然，不是所有的教学都是有价值的，它必须是生命在场的教育。我们的教育对象是一个又一个的鲜活生命。因此我们先要倾听众生命的呼唤，然后自己参与进去，与之对话，在精神的互动、共振中享受着生命的欢乐；然后沉静下来，进入生命的沉思与追问；最终要走出书本，直面生活，进行生活的实践、生命的创造，实现生命的自主、人生的开放。这样你就感受到教育的美丽所在。
教育是很美丽的。我们的教育，应该让孩子心头永远有这样的美丽。
想起一部让我泪流满面意大利影片《美丽人生》：影片中一个犹太小男孩在5岁生日的前一天，和父亲一起被纳粹从家里带走。天真的孩子并不恐惧，只觉得好奇，在排队等候去集中营的火车时，父亲悄悄对之耳语：“我们正参加一个漫长而刺激的游戏，如果积满一千分，我们就会得第一名，奖品是一辆真正的坦克。”
当妈妈被押进女囚队伍带走时，父亲的解说是：“男人一边，女人一边，军人主持游戏，他们很严厉，装作很凶的样子……”
当德国军官前来训诫时，父亲冒充翻译，大声宣读“游戏纪律”：
“如果你违反了三条规定中的任何一条，你的得分就会被扣光：一、如果你哭。二、如果你想要见妈妈。三、如果你饿了，想要吃点心。”
一辆真正的坦克！成了小男孩梦牵魂绕的彩虹，成了抵御集中营残酷生活的唯一稻草。为了一千分，儿子遵照父亲吩咐，忍住了饥饿，克服了对甜酱面包和妈妈的思念，躲过了毒气室……德军溃退前夜，父亲预感到了大屠杀的逼近，他紧紧拥抱儿子，指着一只可藏身的铁皮柜：“我们已经积满了940分，若你躲过今晚，就能得60分！最后60分！你必须藏好，不许说话不许动……不管多久，都要忍着，一直到外面没有人了，才能出去！”“记住，即使我很久没来，也不要动，直到……”
深夜，即将行刑的父亲被枪抵背，走过铁柜时，突然意识到儿子可能从缝隙里张望，马上甩开步子，作出滑稽而轻松的样子，甚至朝柜子扮鬼脸。
枪声。小男孩一动不动。
不知过了多久，一切归于沉寂。小男孩爬出来，阳光刺得他眯起眼，正当他对着空旷的院子茫然时，一阵巨响，他扭过头，一辆盟军坦克转过拐角，轰隆隆驶来。
“啊！真坦克！”小男孩尖叫着，年轻的坦克手跳出顶盖，笑着将其抱上车。坦克在欢呼的人群中行进，猛然，男孩发现了穿囚服的妈妈，他跳下车，边跑边喊：“妈妈妈妈，我们赢了！一千分！坦克！好开心啊……”
赢了！父亲赢了！
这是影片的高潮，这是孩子童年的高潮，这是一个人人生的高潮，这是父爱的高潮。这是用最伟大的谎言和最凄美的微笑构筑的美丽童话。这是最美丽的教育！保卫童年，保卫童心的纯洁与美好是人类义务，是每个时代和共同体的义务。
老师们，请记住，教育是可以做得很美丽的，我们要让这份美丽永驻在孩子的心头！孩子呀，我也希望你永远保留这份美丽：上幼儿园，千万不要把天真弄丢了；上小学后，千万不要把童年弄丢了；上初中后，千万不要把快乐弄丢了；上高中后，千万不要把思想弄丢了；上大学后，千万不要把追求弄丢了；毕业后，千万不要把专业弄丢了；工作后，千万不要把理想弄丢了；成名后；千万不要把自己弄丢了。教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育要学会赏识、爱护、体贴孩子，孩子就会把人性中最美、最好的一面展示出来；反之，一味地批评、责怪甚至打骂孩子，逆反心理驱使他们把身上最丑陋的东西暴露无遗，这与教育的初衷是完全相悖的。
既然我们选择了教育，既然我们不满足现状，那么何不用积聚那么多年的热情，加上我们很自信的创造力，把教育做到极致呢？那时我们的人生会因为我们的工作而变得明亮起来。老师们，请记住：教育也可以做得很美丽！
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